阅读《校本人事》摘录:
教师激励模式有推拉力共同作用模式、环境利益,动力模式,需要欲望满足模式。
激励的过程有内滋激励和外附激励。
激励的原则有目标原则、精神激励与物质激励相结合原则、奖励与惩罚相结合原则、按需激励原则、时效性原则。
激励的理论有:马斯洛的需要层次论;赫茨伯格的双因素理论;佛隆的期望理论;公平理论。
激励的方法,有货币是激励和非货币是激励。
阅读《校本人事》摘录:
教师激励模式有推拉力共同作用模式、环境利益,动力模式,需要欲望满足模式。
激励的过程有内滋激励和外附激励。
激励的原则有目标原则、精神激励与物质激励相结合原则、奖励与惩罚相结合原则、按需激励原则、时效性原则。
激励的理论有:马斯洛的需要层次论;赫茨伯格的双因素理论;佛隆的期望理论;公平理论。
激励的方法,有货币是激励和非货币是激励。
本文标题:2021-08-12
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