浅谈培养小学生专注品格的策略和方法

        专注品格是指个体在认知、情感和行为层面上的特征，表现为对任务的投入、对目标的清晰理解以及在追求目标过程中表现出的坚持性。小学生要养成专注的去做一件事情，需要专门的训练和培养，以下是几种能够帮助小学生养成专注品格的策略和方法：

一、创造良好的学习环境

      对于小学生来说，一个安静、整洁、舒适的学习环境能够更好地帮助他们集中注意力。在家庭中，可以设立一个专门的学习角落，远离电视、游戏等干扰因素；在学校里，教室的布置要有序，避免过多的噪音和杂物干扰学生的学习。在新生入学前，我们就专门布置了教室环境，在家长会上也建议家长专门为孩子布置一个学习环境。

二、分配适当的学习任务和时间

      为小学生设定适合他们能力水平和兴趣的学习任务，能够激发他们的学习动力，同时要给予他们合理的学习时间，保证他们有足够的休息和娱乐时间。这样可以让学生有条不紊地完成学习任务，并保持专注力。

三、培养良好的学习习惯

      良好的学习习惯是培养小学生专注力的关键。家长和老师可以引导学生制定并坚持学习计划，培养他们按时完成作业、预习复习等良好的学习习惯。同时，鼓励小学生学会自我管理，如学会合理安排时间、规划学习进度等。

四、创设有趣的学习活动

      学习活动的设计应该具有趣味性和多样性，能够吸引学生的注意力。例如，采用互动式的教学方法，如游戏、小组合作等，可以帮助学生主动参与学习，增强他们的专注力。此外，利用多媒体、实物模型等教具，将抽象的内容转化为具体的形象，也能提升学生的学习兴趣和专注力。

五、培养运动和艺术爱好

      通过培养小学生的体育锻炼和艺术兴趣，可以有效提高他们的专注力。体育活动可以消耗过剩的精力，提高集中注意力的能力；而艺术活动则可以培养他们的审美能力和艺术修养。适当安排运动和艺术活动，可以帮助小学生在学习之余获得放松和愉悦，提高专注力。

六、鼓励阅读

      阅读是培养小学生专注力的有效途径之一。家长和老师可以鼓励小学生多读书，提供各种题材丰富、有趣的图书，让他们感受到阅读的乐趣。阅读能够让小学生投入到故事情节中，提高他们的阅读理解和注意力，同时也拓宽了他们的知识面。

七、引导正确使用技术产品

      技术产品对于小学生来说既是工具，也是一种干扰源。家长和老师应该引导小学生正确使用技术产品，合理规划使用时间，并建立健康的上网习惯。避免长时间使用电子产品对小学生的专注力产生消极影响。

八、大声朗读

      大声朗读可以训练学生的注意力。在朗读过程中，学生的眼、口、耳、脑等多种器官同时活动，紧密协作，是一个复合的感知过程。通过大声朗读的训练，学生的注意力能够得到显著的提高。我要求班上学生预习时要大声读出来让家长听到，或者在读书或回答问题时要大声说话。

      综上所述，培养小学生的专注品格需要多方面的策略和方法。通过创造良好的学习环境、分配适当的学习任务和时间、培养良好的学习习惯、创设有趣的学习活动、培养运动和艺术爱好、鼓励阅读、引导正确使用技术产品以及使用大声朗读等方法，我们可以有效地提高小学生的专注品格，帮助他们更好地学习和成长。