《一百条裙子》听后感。

葵花教室    徐梦洁

听完《一百条裙子》主题探讨课，我感触极深。

《一百条裙子》里有三个女孩:旺达、佩琪与玛蒂埃。她们是这本书的主人公，同时，她们也代表了社会中三中不同类型的人。

旺达，她的位置在班里的差生聚集地，名字也很奇怪，她的家境贫穷，性格是那么的安静。因此，班上的老师与同学们对她是漠视的，没有关注。所以，旺达代表着社会中第四类人:属于社会最底层的人。

前期的玛蒂埃，她，有同情心，但十分胆怯。她可怜被佩琪欺负的旺达，想及时劝阻，但害怕事后佩琪与其他女孩子将箭头指向自己，便忍气吞声，与她们一起欺负旺达。所以，前期的玛蒂埃属于社会中的第三类人:平庸、依攀权势的人。这类人是社会中最常见的一种人。

佩琪，自幼便带着主角光环，走到哪里都耀眼无比。她的家庭优越，或许是因为学习成绩好，又或许在班上是一位班干部，让她的人缘如此的好。她善良，会为受伤或受害的动物哭上好长一段时间，她是非分明，她认为旺达说自己走一百条裙子是在说谎，所以欺负旺达。因此，她代表着社会上第二类人:有权有势，有“钞”能力的人。

后期的玛蒂埃，改变了许多，她的同情心没有被消磨掉，反倒变得越来越勇敢了。她深知自己无法再为旺达做些什么，但她会及时阻止其他人欺负像旺达这样的人。她将自己对旺达的过失弥补到了别人身上，至少不让自己的良心收到谴责吧。这时的玛蒂埃便是社会上的第一类人:自律、自觉的人。这类人站在道德的最顶端，但往往没有多少人能够到达这一层。

分析完书中的人物，再来说说我自己吧。

我以前是一个像佩琪一样的女孩。我虽家境不富裕，但我学习成绩十分优异，经常在班里名列前茅，同时，也是一位班干部，这导致我可以为所欲为，因为我有权有势啊。我曾经一直把自己当做主角来看待，别人都得围着我团团转，只要有人一不顺我意，我便会发脾气，欺负他，如果我大哭时，便会立即有人来安慰我，因此，我十分强势。

现在的我虽然有了一些改变，但是听完这节课后，听到老师让为文中的三个女孩打分时，我就把佩琪看成了以前的自己，想到了以前那些幼稚、可笑的行为的同时，默默为自己打上了分，一共三次，分别是3分、5分、6分，一直很低，这就算是现在的自己为以前的自己做的评价吧。

听完这节课后，我在本子上写下了这几个大字:人无完人，只要学会自我反省，自我突破，才能够成为最优秀的自己！