1、一次家访电话
星期四拿到电访的名单，一边看着名单上的学生姓名和他们父母的电话号，一边思考着要跟名单上第一位家长说的内容。
“嘟、嘟、嘟……你好？”是一位女士接的电话。
“你好，请问是SR妈妈么？”
“是的，您是哪位？”
“噢，SR妈妈，您好。我是SR在XX补习班上课的冯老师。开学有一段时间了，想跟您聊一下SR在这边的学习情况，不知道您现在是否方便听电话？”
“可以，SR是最近有什么问题了么？”
“那倒没有，SR在这边上课很乖，只是上课的时候太安静了，回答问题也有点害羞，声音很小。我发现她性格挺内向的，是不是在学校也如此呢？”
“嗯，学校的老师也这样说。我问她为什么，她说害怕说错，有问题也不太敢问老师。我告诉她老师是不会批评问问题的同学，可她还是不敢。平时对其他女老师还好，可能您是男老师，她多少还是有点怕吧。”
“噢，那我课上多多鼓励SR吧，有些适合她回答的问题，会提问SR，要求她回答。”
“那好的，谢谢老师。”
“不客气，那就先不打扰了。”
2、就是不敢求助
这位女同学非常文静有礼貌，即使下课的时候，也都安静地坐在座位上。可能她有难处时，能容易的对好朋友开口求助，但同学无法解决时，却不太敢问老师。
不可否认，我们之间有一个天然的屏障，一个是老师，一个是学生。身份的差别会让大多数同学与老师产生距离感和陌生感。面对有距离感的老师时，学生们说话、做事或多或少会带着点害怕——害怕被拒绝，被否定，被有意无意间的嘲讽。
比如有些人在帮别人之前，总会说上这么一句“这么简单的题你都不会啊”，或者“你怎么这么蠢呢”，然后说完了，过了嘴瘾，也付出行动真的帮了。
可是对于求助的人来说，这句话给心理上的打击，远大于解决问题的收获。毕竟人总体上属于感情动物，理性只不过是感情用事后的发言人，而且人充满理性智慧的时候不多，正是因为物以稀为贵，所以理性的思考才更有价值。
害怕之后，理性告诉自己：别去问了，反正也不会一下子打100分，还能避免被伤害。
所以，不求助，太正常了。
3、大多数人做不到拒绝
有些人在心理上，或者实际生活中，就是开不了口向别人求助。
但更多人是面对别人的求助时，却是不知道该怎么开口拒绝，即使Ta非常不情愿，有自己的事要做，或者就是无所事事的呆着。
一旦听到别人一句“你有空吗”，没空也要放下手里的活提供帮助。有空的话就更不能歇着了，好像你休闲看个电影是错的，帮别人才是对的一样。
第一期写作训练营有个写作任务：同事老是找你帮忙，该如何优雅地拒绝？
面对这个话题，太多人有同感了，因为总是做不到*拒绝别人的求助*。许多人一听到别人的求助，自己就心软了，同时也太在乎自己在别人的眼中的好坏，而不是自己真正的好坏。
而这就是大多数人的软肋啊。许多人知道该拒绝，但就是做不到拒绝啊。
但知道了这个软肋，没价值；用这个软肋，才有价值。
所以有问题，放心大胆的去求助吧。因为，他就是做不到拒绝别人。
《我们为什么要上学》笔记
你的未来，并不取决于你现在的生活有多好或多坏。没有人为你编排好你的命运，在美国，你的命运由你自己书写，你的未来由你自己掌握。
成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名代课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。
不要害怕提问。不要不敢向他人求助——我每天都在这么做，求助并不是软弱的表现，恰恰相反，它说明你有勇气承认自己的不足，并愿意去学习新的知识。所以有不懂时，就向大人们求助吧——找个你信得过的对象，例如父母、长辈、教师、教练或辅导员——让他们帮助你向目标前进。
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