课程：《为什么写作是每一个人的必修课》
沟通只有两种，要么是口头的说，要么就是笔头的写。
你买了很多课程，建议把这些课程列在纸上，做个分类：
3年内用得上的，5年内用得上的，还是一辈子都用得上的。（知识半衰期）
作业：写作给你带来的最大的好处
或：写作不好带来了哪些困惑和麻烦
写作的定义
要对一件事情进行分析，首先要有清晰的定义，那写作到底是什么呢？
广义上来说，用文字进行表述的行为，就是写作。
无论在那种场景下，只要你使用了文字，就是写作。这其实是包括了说话在内的，因为从嘴里说出来的仍然是文字，只不过用了语音的形式罢了。
那如果要从狭义上讲，写作是什么呢？我最喜欢的一个定义来自认知科学家史蒂芬·平克，他说：写作是将网状的思想，通过树状的句法，组织为线状展开的文字。
很明显，在平克的定义中，写作是指向完整的文章的。因为只有一篇完整的文章，才会有结构，才会有线性的叙述，但它的创作却又是从网状的思想中而来的。
写作的功能
有了写作的定义之后，就可以来看写作能做什么了。
从广义的写作出发的话，写作的功能主要是对外的，基于场景而言的。
如果你要写一篇演讲稿，那就要考虑用尽可能通俗和语言，和高概率能引发共鸣的案例；
如果你要写的是工作汇报，考虑的则是，尽可能清晰的结构，成果，建议和观点；
如果你要写的是学习感悟，就要把最可用的方法论部分提取出来，让读者能够一下子学到新知……
因此，不同场景下，写作所承载的意义也就不同。
从狭义的写作出发，写作有对内的三大功能：组织，强化，记录。
简单一句话来讲，就是：结构化地组织你的思想，强化新旧认知的结合，形成最终成果记录在你的人生。这个定义是我经过一年时间才重新成形的，下面再来详细谈谈功能所带来的意义。
我到底要为何而写作
去年在师北宸老师的一块听听课程作业中，我说过，我写作唯一的理由是：
写作是我可以不计回报，一直、永远地做下去的唯一的一件事情。
那时候其实我已经发现，写作于我而言的意义，更多的是对内，而非对外的。所以我在考虑构建写作系统的时候，首先会考虑写作对我生活的影响：
- 写作可以强化知识学习的效果
- 写作可以记录我的反思成果
- 写作可以帮助进行知识管理，进而形成个人知识体系
其次，我才会考虑对外的应用场景：
- 知识分享；个人品牌；影响力，势能的积累
- 演讲，社交
- 带给别人的印象：高效，靠谱，有责任心
构建写作系统的第一步，系统目的（功能）可以说暂时完成了，接下来就是系统元素与结构的分析。这几天接着师北宸老师写作训练营的机会，重新回到每天写作的节奏上来，感觉真的非常好。我曾经通过持续日更来验证过的假设依然有效，这个假设是：写作对整体生活有着积极的促进作用。但这件事情真的不能光靠我自己一个人来做，我需要社会支持系统来给予我力量，期待能够在新旧关系中，找回那些对我有基本信任的小伙伴。我们一起来搞点事情。
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