一、认真钻研教材,备好每一节课,尤其是单元起始课。
二、把四年级数学上册梳理成思维导图,单元分析,单元复习,分类知识块,总复习。
三、磨一节好课,重点备一节一师一优课,教案,课件,备课,研课,磨课,录课,整理课堂实录,撰写课后反思,整理成完整的资源包,最好能获奖。
四、学情调研,和20个学生进行近距离接触,跟踪沟通交流,真心交朋友,让他们爱上数学,爱上学习,会学习!
五、课题研究,课题研究培训,学期计划及中期进展,实验班师生都能正确认识应用思维导图。整理成论文或者研究报告!
六、读书,一月至少读一本书,并撰写心得体会!
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