给自己和孩子（家人）安排一段特殊的时间段，就叫特殊时光。请孩子（家人）共同参与确定特殊时光的内容，给特殊时光起个名字，更能增加特殊时光的参与程度和趣味性。
特殊时光做什么呢？可以一起读一本书，听段音乐，共同画一幅画，开一个家庭会议等等（家庭会议我们会在后面具体讲）……
特殊时光需要注意的几点：
1、时间固定（帮助孩子建立规则感，不会因可能发生的“看情况”变化而产生“不稳定感”，这样才能达到特殊时光和谐、幸福的效果）
2、提前告知（能帮助家里其他人配合保证特殊时光的质量）
3、确保不受其他干扰（手机、电视等）
4、年龄比较小的孩子最好每天都有特殊时光（goodbye kiss，拥抱，说“我爱你”等都是很好的选择）
联想思考：
1、随着孩子年龄的增长，是否可以引导孩子主动建立特殊时光？如果这样做，会培养孩子的哪种能力？
2、家长在实践自己对待“特殊时光”的方式和行为是否可以看作是一个“言传身教、行大语言”的过程？如果是，我们怎样做能更多地帮助孩子的成长？
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本文标题：《正面管教》之“工具”：NO：5—特殊时光（《正面管教》系列分享
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