一、字眼跟读nl
1.n和l的比较：n是鼻音，声音从鼻腔发出，捏着鼻子发不出声音；l是边音，是舌面贴近上颚，声音从舌头两边发出。
2.凡是发a的音，口腔都要打开。
3.字音跟读容易出现的三点问题：
（1）跟读速度过快，告诉学员要做到慢读，不是拖长声音，做到提打挺松，打开口腔，保证字音饱满读清楚；
2.nl不分问题，是当地口音所指，多年形成的习惯要慢慢改，持续做、比较快。
3.轻声重读问题，比如篮子，后面的“子”是轻声，不需重读。
二、配音部分：
（一）剧配做功课
1.对剧情、人物状态、故事背景、故事情节、人物关系、心理状态等全面了解；
2.熟悉台词，不要因为词不熟悉而卡顿，而跳戏；
3.掌握气口和音画同步；
4.自己和角色合二为一。
（二）针对孙悟空的配音
1.结合声音学习，重点在头腔共鸣（孙悟空的尖嗓）和横膈膜的弹动（孙悟空的笑）。
2.头腔共鸣，感觉是从眉心处发出声音。
3.模仿动作：
(1)软腭下压
(2）声位迁移至鼻腔处
（3）声音由眉心发出
4.声音特点
（1）尖而细，但不飘
（2）孙悟空的笑每一次都不同，表现在强弱、力度、速度上，一定要多听原声，观察人物表情；所有的配音都不是为了追求原声的贴近，而是形意上的接近，重点是感觉，做到多练习多揣摩。
5.常见错误做法：
（1）声音飘。原因：气息未下沉，没有用丹田发力。
建议做法：找到腹部发力平躺床上，放一本书（有点重量）在肚子上，说话或朗诵体会那种用力感。
（2）配音效果：嘿嘿嘿，应该轻快动。
建议做法：加强短S音和短嘿音的练习，坚持练习。
总结：
点评建议不要太多，1-2个点就好，选择好提升，容易改进的点最好。
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