以前不是没有校园欺凌，只是，欺凌者不以为意，受欺凌者投诉无门。
现如今“校园欺凌”的频频曝光表明：随着社会的进步，我们对儿童身心健康的关注越来越密切。
这是好事！
暴露出疮疤固然丑陋，但是，比起层层遮掩，疮疤在阳光的曝晒下，更容易恢复！
01
校园欺凌指在校园内外学生间一方，单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
查阅相关资料发现，校园欺凌在世界各地均有发生，不论国家发达与否。而各个国家的预防校园欺凌的做法，无非是两条，第一：学校的干预；第二：寻求法律的保护。
但是，澳大利亚南澳大学的里戈比说：我不认为法律是解决校园欺凌问题的成功途径。在很多情况下，它仅仅是在提醒孩子，他们的所作所为是错的。
同样，我们可以得出结论：学校的干预，也不是解决校园欺凌问题的成功方法！学校干预，也仅仅是在告诉孩子：校园欺凌是错的，是可怕的。
那么，校园欺凌的问题，到底该如何彻底解决？
02
教育的责任，从来不是仅仅依靠学校和社会的，家庭的教育必不可少。
那为什么，在谈到校园欺凌的时候，很少有人想到家庭教育这个因素？只是因为这个欺凌前加上了“校园”两个字？
发生欺凌的事件的确大多数在校园内发生，但是冰冻三尺，非一日之寒！欺凌者和受欺凌者的性格、行为的养成，难道不应该去家庭教育中寻找原因吗？家庭教育对孩子的影响之深，远远超过我们的想象和预期。
作为欺凌者和受欺凌者的孩子，他们的家庭教育，就可能是滋生欺凌和受欺凌的土壤。
03
大壮虽然聪明，但是玩心太重，上课不注意听讲，下课捉弄女同学。
老师一次又一次地电话告状。大壮的父母对他要求很严格！每次告状完毕，大壮的父母都要男女混合双打一次。
打完的那几天有效果，过了几天，大壮又会犯老毛病。而且，以前打的时候大壮会大声哭喊，现在，基本都麻木了，不哭也不叫，但是心里的恨意却越来越盛。
在学校里，以前捉弄女同学的手段他早就不用了。他纠集了一班兄弟，放学后在学校的厕所里，拦住无人来接的低年级同学，打他们耳光。看着他们泪汪汪的样子，仿佛看到了父母在苦苦哀求他，大壮心里别提多舒服了！
在家庭的“严格”教育下，大壮的性格是“遇强则强”，父母的打骂，催生出他心底巨大的恨意。既然不能对父母动手，就要把这些怨气发泄在同学身上，这样他才能找到心理上的平衡！
后来同学揭发了大壮，他被学校勒令退学，继续到社会上寻找他的欺凌对象。他的父母老了，再也不敢管他！
最终，大壮因为故意伤人罪，被判处有期徒刑八年。
03
小月的妈妈对她要求也十分严格：站要有站相，坐要有坐相，待人接物要有礼貌，成绩更要好！如果有做的不好的地方，轻则受训，重则挨打。小月只能大哭，不敢反抗。久而久之，做事战战兢兢，内向胆小。
这种胆怯不光是在家里，在学校里也同样清清楚楚地写在脸上：我害怕！我很弱！你们快来欺负我！
欺凌者不会挑选开朗强壮的孩子下手，他们最喜欢的，就是小月这种受气包！
小月在学校受了欺负，开始还回家找妈妈哭诉。可是妈妈骂她：“你个窝囊废！做什么都做不好！不欺负你欺负谁？”小月在家里和学校都忍受着巨大的折磨，最后跳楼身亡。
小月妈妈在家里对孩子的教育，本身就是一种家庭欺凌！或者说，她把自己的孩子在家里欺负成受欺凌的模样，然后再送孩子到学校去接受欺凌！
我们静下来想一想：是不是有的孩子就是容易受到其他同学，甚至是老师的恶意对待？家长除了带着孩子奋起反抗之外，是不是要从自身找找原因？
如果我们过分地要求孩子听话、懂事，就要做好孩子到学校里继续“听话懂事”的心理准备！
04
家庭教育中对孩子的语言暴力、行为暴力如果不禁止，校园欺凌的事件就永无停息之日！你对孩子的暴力，要么将孩子变成受欺凌者，要么变成欺凌者！
家长相对于弱小的孩子，是绝对的强者！虎妈虎爸式的管教，孩子根本没有反抗的可能。
社会进步到现如今的这个阶段，我们难道还要靠“武力”解决教育中的问题？不少的家长还在犹豫要不要打孩子？不少的教育专家还在教给父母：先让孩子认错，然后让他心平气和地接受“惩罚”。
有多少孩子在父母面前的认错，是因为畏惧“强权”，被迫认错。即使真心知道错了，谁会愿意挨打？
打孩子不管基于什么前提，只能是赤裸裸的暴力！
家庭教育中的暴力，是“校园欺凌”的前奏。“校园欺凌”，是家庭教育中暴力的延续。
校园欺凌事件中，法律要制裁的，不仅仅是欺凌弱小的欺凌者！我们要救助的，也不仅仅是弱小的受欺凌者！
05
孩子是独立的个体，有着独特的人格。
即使成绩不好，即使没有别人家孩子懂事，即使没有达到父母的要求，只要他阳光、乐观、善良，就应该得到赞美，孩子就会更加积极向上！就永远不会对自己、对他人造成危害！
这难道不是我们教育的初衷？不应该是我们教育的最基本的要求？
父母的过分苛责，变态的攀比，说是为了孩子未来着想，其实只是掩饰自己焦虑的借口！
虎妈虎爸们，放下你们高举的手，好好地向孩子道个歉。
告诉孩子：暴力不能解决问题，逃避也不能解决问题。
告诉孩子：不要欺负别人，因为每个孩子都有人爱着他！被别人欺负了也不要害怕，回家告诉爸爸妈妈，我们一定为你讨回公道！
后记：孩子性格、行为的养成，除了家庭教育，还有学校、社会的共同助力。本文仅仅讨论被忽视的家庭暴力教育，在“校园欺凌”事件中产生的影响。
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