学习是一件我们从懂事开始上学时，父母、老师就反叮嘱我们要做的事情。大多数人从小学到大学毕业，要花十多年的时间专门用来学习，更何况现在还兴起了终身学习的风潮，花在学习上的时间就更多了。那么，问题来了，我们一生花这么多的时间用在学习上，有没有思考过，学习的本质是什么？什么是真正意义上的学习？为什么有的人学习比其它人要学得更快、同样的时间要学得更好？学习有没有规律可循？今天就来说说我关于学习本质的思考与总结。
一：学习的本质
我们去学习一项技能，是因为我们之前不会这项技能，学习的目的就是为了掌握这门技能，从不会到会。
学习的途径：模仿与练习
学习的方式有千千万万种，但学习的途径回归到本质只有这两点：模仿与练习。
学：就是模仿的过程，模仿老师的示范。
习：就是练习的过程。习在造字的时候是指鸟儿为了飞翔不断地练习。
如果用一句话总结学习的本质的话，学习就是你为了学会某项你之前不会的技能进行不断地模仿与多次练习，从而实现从不会到会的一个过程。
现在流行的刻意练习、费曼技巧、思维导图这些技巧只不过是为了让你在模仿或练习的时候能够更深入，让你对技能理解得更深，对技能掌握得更牢，对知识掌握得更快，加速你的学习进程。
二：如何衡量学习的进度或效果呢？
如果你明白学习的本质是一个从不会到会的过程的话，那你自然地就可能想到，衡量学习效果的唯一标准就是进步。你每天的学习有没有效果就要看你每天有没有取得进步，今天有没有比昨天懂得更多？每天写进步本，进行进步记录就是一个非常好非常有效的方法。你今天解决的每一个问题，你今天弄懂的每一人概念，你今天掌握的每一个动作都是进步。都在为你实现掌握这门技能进行添砖加瓦。很多人每天花时间在学习，却从来没有问过自己今天学会了什么，今天有什么进步，今天有什么收获？你花时间学了什么不重要，你在这段时间学到了什么才重要！
三：如何看待考试？
在学习的过程中需要时常检测对知识的掌握效果，考试就是一个再好不过的工具。通过考试可以检测你对某个知识点是否已经掌握，可以暴露你哪些知识点还没有学会。没有掌握的知识点可以进行针对性的学习。如果能这样做的话，进步速度会非常快。记住，考试只是一个检测工具，真正懂得学习的人会借助考试这个工具成倍地加速学习进度。
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