下午在操场碰到牛牛妈,她和我说了一件事情,经过大致如下:
中午,牛和牛妈要手机,说老师让抄写昨晚发在群里的内容,牛妈没给手机,让牛照着昨晚已经抄写在本上的内容再抄一遍,牛说老师把作业收了,牛妈仍没给手机。(因为她判断这是孩子想玩手机而找的借口)
我告诉牛妈,她的判断很准确,从以下两点可以看出:
第一、中午作业是默写《论语》中的6句话,而不是抄写昨晚的作业。
第二、昨晚作业没有收。
以上两点就是牛同学送我的“两顶帽子”。
放学后,我单独叫出牛同学,专门说叨了说叨这“两顶帽子”的事情。
下午在操场碰到牛牛妈,她和我说了一件事情,经过大致如下:
中午,牛和牛妈要手机,说老师让抄写昨晚发在群里的内容,牛妈没给手机,让牛照着昨晚已经抄写在本上的内容再抄一遍,牛说老师把作业收了,牛妈仍没给手机。(因为她判断这是孩子想玩手机而找的借口)
我告诉牛妈,她的判断很准确,从以下两点可以看出:
第一、中午作业是默写《论语》中的6句话,而不是抄写昨晚的作业。
第二、昨晚作业没有收。
以上两点就是牛同学送我的“两顶帽子”。
放学后,我单独叫出牛同学,专门说叨了说叨这“两顶帽子”的事情。
本文标题:“两顶帽子”
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