今天聊一下一种很有意思的方法。
挑战。
那天闲来无事，我突然拿起一本身后的白话版西游记，对儿子说，原原，咱们来挑战一下。
儿子眼睛立马发光了起来，挑战什么？
我说，来一集西游记怎么样？拿着这本书对着他。
好，我来看看。他说。
儿子指着目录开始，开始认真的抠起字儿来。
儿子5岁，我经常给他读书。有粗略的认识了一些字儿，但真的不知道他到底认识多少。
我说咱们选一章来读怎么样？然后就选了一章最短的，字数最少的故事。
儿子从来没有自己读过这种不带插画的书，显然显得很兴奋。
…
读书的过程其实很简单，孩子一次一次的抠着把这张故事从头到尾串了下来，中间我也会偶尔给他一些提示。
问题是我竟然没有料到，他几乎能把绝大部分的故事这样自己抠着字儿着读下来。
…
我突然间发现这是一种很有意思的训练孩子的方法。
能够极大的带动孩子们的积极性，还能够让家长真正的认识到孩子的能力程度。
在这种思维的帮助下，我要带着他在折纸和英语故事翻译当中，得到了突破。
其实挑战这个词，那我们的日常生活中很容易忘记。从而忽略了他的实际的作用。
其实很多时候，你往往很需要说出挑战这两个字，在孩子面前这个作用就会发生，这经常会让我们成年人都感到很神奇。
所以其实我想让大家记住的就是这两个字：
挑战。
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