今天一天好多事，自己讲座的万字讲义《家有学习动力不足孩子怎么办》和课件，被河南省侯巍名班主任工作室公众号刊登，侯老师在群里和朋友圈里推荐，我也在朋友圈里积极转发，我们的目的都是为了让需要它的人能够尽快看到它！世俗的名利目的是没有的！而且这能带来多大的名和利呢？
我已经过了追名逐利的年纪，这次的讲座源自学校的网上家长学校，也是我长久以来想把心理健康的所思所感，以一种适合的方式展示给大家，灵感突发，想到这样一个标题。而恰恰是这样一个标题，能够串起我所有的东西。当然，这个标题也改了好多次，记得最开始是叫做《家有无法上学孩子怎么？》，起这个标题的时候，正在给几个抑郁症的学生做辅导，特别为他们着急。
但作为一个讲座，这样的标题视角有点窄，也是在准备录视频的前两天才有了现在的思路！这就让我想起《给教师的建议中》那个历史老师为了备一节课，可以说用了一辈子，而单单准备这节课只是20分钟的事情。这节课的思路在我脑子里萦绕了十几年，而真正的变成课件，变成讲义，也就是一两天的事情！
我通常做讲座，不喜欢做理论搬家的工作，虽然我做的讲座不多，记得给某镇的班主任讲过如何上心理健康课，给学生家长讲过怎么赞美孩子，给我们学校老师做过团体心理辅导，给心理爱好者讲过家庭治疗的系列课，各种团体辅导带的就更多了……
我做的讲座都是把自己的实践稍微提升所形成的东西，这种从实践中来的东西更有生命力，不仅我讲起来有意思，听起来也会比较有收获。
我想做心理普及的工作，想了一个系列主题，就是把一些心理辅导的效应如何运用在家庭教育中，要结合自己的实践，把理论知识转化成大家都能明白的大白话，让大家在大白话的引导下，把心理辅导的理念不知不觉的运用在家庭教育中，改善亲子关系，形成有效的亲子沟通和家庭成长通道！
比如在心理辅导中比较有效的技术或原则有具体化，倾听，共情，奇迹问句，找例外，资源取向……这些心理辅导的技术和原则之所以有效，是因为它能够抓住人的心理，抓住人们被关注的需求，抓住人们希望被看见，希望体现价值，希望被尊重的需求……
这就有点像武术总所说的那种大象无形的至高境界，真正的专家是能够把理论讲成大白话的人，真正的武林高手已经不讲究具体的招数了。
所以我在十几年的心理辅导过程中，对这些技术或原则深有体会，也看到了它们的有用之处，但他们的有用，不能仅仅束之高阁，我要让他们走到平常人中间，让为人父母者真正的学几手管用的技术！其中也包括绘画投射的技术，画家谱图的技术！
希望我能够实现自己的愿望和构图。
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