周二课堂记录📝

清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。

小朋友们高高兴兴背上小书包来上学咯

分享阅读——《咏鹅》

目的：增强宝宝的语言词汇量，并让宝宝开口表达自己的想法。

琪琪老师：“孩子们，早上好！今天我带来了一首好听的唐诗要和小朋友们一起分享哟”

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诗意

《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。全诗共四句，分别写鹅的鸣叫、鹅的样子以及游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。

译文

“鹅！鹅！鹅！”

面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。

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老师和小朋友们一起仔细的看了大白鹅，红红的嘴巴，长长的脖子，还有一对翅膀，在水中游的时候还有两只红掌在波动。

琪琪老师边说着边模仿着鹅的样子，小朋友们也都跟着模仿，哈哈哈，真可爱呀～(^_^)

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红掌是鹅的脚，鹅的脚是红色的？那你们的呢？

棒棒：是蓝色的；

辰辰：红色的；

希宝：我的是白色的；

晓晓：我穿的是黑色的；

希希有些小害羞的躲在了晓晓身后；

子宸：洋洋的是黑色，我的也是黑色；

洋洋看了看子宸，笑了笑。

有个小朋友说：“哎呀，脚脱皮啦，脱皮啦”接着就有好几个小朋友在学，最有趣的是辰辰宝宝，他说：“脱屁啦！”

逗的孩子们都哈哈大笑。

这群可爱的孩子们可真有趣呀！

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今天我们的字宝宝分别有：咏鹅、曲项、绿水、红掌。

小盆友在老师的引导下认识了这四个字宝宝。家长在家里记得要给孩子们复习哟！

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今天吃的水果是雪梨！

吃东西的时候要安静～

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音乐游戏—吹羽毛

每个小朋友都各自选了自己喜欢颜色的羽毛。

棒棒选了黄色的，希宝：“我也喜欢黄色的”

辰辰说他要绿色的，晓晓：“我喜欢红色”

希希拿了片橙色的羽毛，子宸：“紫色的”

洋洋和琪琪老师一样，选了个蓝色的羽毛～

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孩子在吹羽毛的过程中，因为一直要抬着头，还可以达到锻炼孩子颈部肌张力的目的，从而可以刺激前庭系统发育。

【在每个小朋友书包里都放有一片羽毛，家长在家也可以让孩子进行吹羽毛游戏哦。】

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愉快的半天结束了

小朋友们高高兴兴的和老师说了再见

亲爱的宝贝们，明天见哟～