今天继续记录《高效能阅读》的下一个部分：如何学以致用，吸收内化所学知识。
以应用为目的进行读书
我们会出于很多目的进行阅读。比如在学校读书时，我们常常为了考试而阅读。
我们会阅读考试大纲中必读的经典名著，然后记住这些书籍的作者，主角以及主要情节，以应对考试。
而在工作之后，我们读书不再是要记住书中的内容，而是要利用书中学到的知识来更好的完成工作。
有人把读书分为两种，一种是乐读，一种是实读。乐读把读书当作自己的兴趣爱好，把享受当做读书的主要目的。
而实读是把读书作为获取知识的途径，最终的目的是将书中的方法在现实生活中应用。
职场人士的阅读通常都是以实读为主。我们希望读过的书能够在我们的工作中得以应用，为我们的职业发展提供助力。
那么想要把读过的书应用到工作中，我们具体需要如何实现呢？
首先，我们要遵循读书的黄金投资基准，把七成的时间和资金投资在专业领域的书籍中。
大量阅读同一专业领域的书籍，做好相关理论知识和经验的输入工作，才能为之后的运用打下坚实的基础。
其次是我们在阅读过程中可以利用一些小技巧，提高读书效率和对所学内容的使用频率和使用效率。
比如我们可以把阅读和学习的时间固定在清晨。通常我们的工作和生活都比较忙碌，如果不明确一个固定的时间段进行阅读和学习，时间就可能会被一些看似紧急的事情填满。
而且职场人的白天容易被各种工作和生活琐事干扰，所以清晨就是一个非常适合用于读书学习的时间。
一般情况下，早上醒来之后是一天最清醒的时候，这时候大脑会高速的运转，学习效率也会更高。充分利用这段高效的没有人打扰的时间，进行集中读书学习，可以达到事半功倍的效果。
除了在固定的时间进行读书学习之外，我们还可以做读书笔记，把有感悟的地方或者有启发性的内容记在读书笔记中。
这样在我们想要应用读书获得的知识和方法的时候就不用花费大量时间翻书查找，直接看读书笔记就可以了。
最后，尽信书不如无书。书不是读得越多越好。书籍只能给我们提供一些信息和经验教训。
但是每个人遇到的具体情况不一样，生搬硬套别人的经验教训可能会得到相反的效果。有时候我们会无意识中对书产生依赖感，完全相信书中的内容，放弃自己思考。
这是非常可怕的事情。所以我们在书中了解到别人的经验教训，不盲目相信，在自己的工作中进行实践，反思总结，才是读书正确的姿态。
用笔记积累属于自己的人生经验
樊登曾经在一个演讲上说过，很多人宁愿花费很大的代价，用自己的人生做尝试，也不愿意阅读一本书。
的确，就像有的人想要创业，但是对如何创业一无所知。他会根据自己过往的经验和周围人的建议开始行动，却不会想找一本创业相关的书阅读，学习怎样创业。还美其名曰创业都是这样的，要摸着石头过河，边做边学，只能从失败中吸取经验。这样他们也可能成功，但是会付出很大的代价和很长的时间。
但我们所遇到的所有的问题，在之前就有很多人已经遇到过了，并且想出了非常好的解决方法。这些人把他们的经验总结起来，编辑成书，供我们阅读参考。
但很多人会遇到这样的情况，读了很多书，方法学了很多，却依然没有解决自己的问题。这是为什么呢？
因为知道和理解是有区别的。我们读了一本书，就知道了里边的讲述的内容。
而我们想要真正理解这本书的内容，就需要去实践。把书中学到的知识应用到自己的工作中，才能让它们真正发挥作用。
把从书中学到的东西原封不动的套用在实际工作中是不可取的。所有的事情都有其共性，也有其个性。
所以我们要学会转换。把读到的东西转换成自己的东西，才能真正的实现进步和成长。
而要完成这种转换，首先我们要大量阅读专业领域内的书籍，然后把学到的知识和经验在工作中加以实践和确认，对于实践的结果进行反思，总结经验教训，将结果转化成自己的规则，记录在笔记中。
在工作中反复进行这个过程，掌握真正属于自己的能够应用的教训，才能真正的把学到的内容变成自己的，学以致用。
而且不同的人会对同一个问题有不同的解决方法。所以我们要通过自己的实践，确定哪种方法是最适合我们的，然后对其总结和记录，才能将所学知识转化成自己的财富。
比如说时间管理，有的书中建议用番茄工作法来集中注意力，提高工作效率；但有的书认为番茄工作法容易打断我们的注意力，需要花费更多的时间。
两种说法各有各的道理，所以我们需要真正实践一下，才能确定番茄工作方法是否适合自己，总结经验教训，找到最适合自己的高效时间管理方法。
编写属于自己岗位的“教科书”
日本的一个茶道家川上不白曾经提出了一个著名的教育阶段论，也就是“守”“破”“离”理论。所谓的“守”就是模仿老师行事的阶段，而“破”就是尝试打破、拆散形式的阶段。而最后的“离”就是对形式进行重新编辑以适合自己，形成自己风格的阶段。我们阅读的过程也与此对应。
初入职场的时候，我们需要大量阅读专业类书籍，建立思考的主场。这也对应着教育阶段论的“守”这一阶段，我们通过从垂直型阅读学习经验，模仿学到的经验方法开展工作，获得成长。
三年后，我们基本可以独当一面，读书也随之进入了“破”这一阶段。
这时候我们开始进行水平型阅读，打破专业知识的局限，通过了解其他专业的知识，获得新的启发，不断尝试新的方法，扩宽自己的事业。
最后，我们进入到“离”的阶段，把从实践中获得的经验教训进行重新编辑总结，形成自己的工作风格，并开始著书立说。这也是读书的终极目的。
我们在每一段工作结束以后，都会总结经验教训，把可以用在之后的技能和诀窍都用文字的形式保存下来。这里既包括上边提过的教训笔记，还包括工作开展方式，专业术语等内容。我们在总结这些内容的时候，就像编写了一个自己所在岗位的教科书。
这些在实际工作中积累而成的”教科书“不能和名家著作相提并论，但一定是独一无二的，对于你自己的工作岗位也更有针对性和实用性。
所以学以致用，内化所学知识的方法就是：应用为目的进行阅读，积累自己的教训笔记以及编写属于自己岗位的“教科书”三个方法。
以上，早安！明天见！
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