儿童生活是五彩斑斓的，童话故事在儿童的眼里是真实的，童言稚语是天真无邪、纯真友善的。 儿童的眼里充满了新奇与想象，那么妈妈在孩子的眼中又是什么样子呢？
部编版教材二年级上第三单元是一个以“儿童生活”为主题的单元。这些课文以儿童的视角，表现儿童的生活。其中有一篇《妈妈睡了》，以描写妈妈睡着的样子，来体会妈妈平日里的辛苦和劳累，从而让学生感受到妈妈对我们深深的爱，也激发学生对妈妈的感恩与理解。
本单元的《口语交际》是做手工，我采用了整合教学法，把《做手工》和《妈妈睡了
》相结合，布置了一项特色作业，给妈妈做一件手工，写上对妈妈的祝福语。
孩子们表现真是出乎意料，让妈妈感动，让老师惊讶。看到孩子们一个个惊艳的手工作品，幸福感油然而生。此情此景让我想起唐代诗人孟郊写的一首《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
子女微弱的孝心无以回报父母的养育之恩。希望我们的孩子从小就懂得父母之恩，做个孝顺的好孩子。
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