老师，这道题我的方法更简单

小宝在昨天晚上睡觉前讲到了一件事，他说下午临近放学的时候，老师在讲一道题，讲了五步才计算出来，而他自己用三步就计算出来了，而且给老师的答案一样。

于是等老师讲完，他就给老师说：老师，这道题我给你的方法不一样，我的方法更简单。

然后老师让其他同学做着题，让他做到讲台上坐到老师旁边给老师讲讲，老师一听确实觉得他的方法很简单，于是就对全班同学说：xxx这道题做得更简单，等明天来了我再给大家讲讲（因为放学的时间已经到了）。

当听完孩子的讲述，我立马睁大眼睛说：乖，你都可以给老师讲题了，你这也太厉害了吧！真得感谢你这遇到问题善于想方法的大脑。

老公也在旁边说：三人行必有我师。别看你年龄小，有的你想到的地方，我们也不一定想到，你也可以是我和你妈妈的老师，谁的方法好谁就是老师。

孩子高兴的眼中有光，脸上有笑容。

这件事我的感想如下：

1.孩子有独立思考，自主学习的能力。不是对老师的答案一味盲从，老师咋教就咋写原本复制，而是他有自己的想法，这才是真学习。

2.孩子内心有力量，敢于发表不同的意见。小学低年级的孩子一般来说老师说啥就听啥，而他敢于把自己不同的意见向老师提出来，这说明他内在很有力量（也就是我们常说的胆大），内在没力量的孩子有不同答案也不一定敢说。

3.这也说明老师对孩子很重视。如果是一个成绩非常一般的孩子，老师不一定愿意听，而他的意见老师很重视，还让他到讲台上坐到老师旁边讲，这就是给孩子极大的尊重和赋能。

4.在家我们要允许孩子表达。

孩子在外敢说敢讲大多在家庭培养出来的，如果在家里就这不让说那不让说，只想听你想听的话，那么孩子就不是一个敢大胆自如的表达自己的孩子，所以我们要给予宽松的环境允许，哪怕他说的天马行空，哪怕他说的乱七八糟，说是他的权利我们都要尊重。

5.孩子敢于为自己问题负责。

在孩子的问题上，比如吃饭穿衣，学习，出去玩，买玩具等孩子的问题上，家长不要干涉太多，多放手，多尊重，让孩子有独立自主权，有选择权，有决策权，这样孩子就会敢于为自己的事情负责。