有些事没有完成一直搁在心里，特别难受。更何况是和孩子们的约定，让自己更应该不遗余力地去兑现自己的承诺。
早在一个多月前，就已经和C家长说好，等孩子们期末结束后一定抽空见见孩子。因为据C家长反馈，孩子在中学的这一个学期过得并不如愿，和老师之间产生了很多的误会没有消除。孩子的情绪比较低落，对于学习也产生了消极心理。我听到这些消息后，心里就开始担忧这个孩子了。
小C是一个很特别的孩子，他聪明而又敏感，有目标却无法自觉地付诸行动。用他自己的话说，很多时候他是语言上的巨人，行动上的矮子。如果得到别人的赏识，会越来越有冲劲，一旦受挫，整个人就会失去干劲。
期末考试结束了，寒假也过去了几天，跟孩子见面的事始终搁在我心上。今天，终于如愿了。一早，和家长联系后，就开车来到了孩子的小区门口。一路上，也想过很多的开场白，但最后还是用最朴实最真诚的方式对小C说：“孩子，好久不见，余老师心里一直想着你呢？今天老师带你去书店坐坐……”
来到书店，我让孩子选一本自己喜欢的书然后去找个合适的座位，在此期间，我赶紧点了两杯饮品和两块小蛋糕。当我们面对面坐下的时候，突然间有一种和老朋友相见的感觉。其实小C在我心中一直谈吐不凡，因为孩子喜欢阅读，懂得知识和道理也是颇为丰富与深刻，只是有时候他把握不好那个度，就会产生反作用。不过，我还是很愿意和他交流的，因为他的思想和言语有时候会让我明白当一名老师还是要不断学习的，要不然这师生之间的对话很难产生共鸣。
畅聊中的我们俨然忘却了时间的流逝，两个小时的时间一晃就过去了。孩子很真诚，把自己这一个学期的同学关系、个人表现都用自己的表达方式告诉我这位曾经的班主任。因为是第一次和小C以这种形式见面，所以我就把孩子进书店时选的书当作见面礼送给了孩子，并约定以后的寒假都抽出一段时间和他到书店坐坐，聊聊近况。孩子欣然答应并连声道谢。
在回家的路上，孩子一直感谢我陪他度过这么一段惬意的时光。其实在我的内心深处，何尝不在感谢孩子给我创造与他会面的机会。作为一名小学老师，我还能在孩子成长的路上充当怎样的角色呢？
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