诫子书

【作者】诸葛亮【朝代】三国时期

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

我特别喜欢这篇流传了2000多年的文章。把这边文章手抄了一篇贴在了卧室的墙壁上，有时间就让儿子读几遍。时间一久，儿子就背下来了，我也背下来了。

现在大家都在谈教育。各种专家讲座层出不穷，理论观念各个领先。听得家长们一个个热血沸腾，摩拳擦掌。可是回到家里看到自己的孩子还是一筹莫展。发现这些理论与实际操作想去甚远。或者说很难根据不同孩子的不同性格采取不同的策略。最后往往是理论不能形成实践。花费了金钱和时间学到了一些空洞的理论变成了朋友们茶余饭后的谈资。

我喜欢诸葛亮这边文章的根源在于诸葛亮用言简意赅的语音一语道破的了教育的天机。大道至简讲明了教育的目的和教育的因果关系。做到了有的放矢地合理化的教育。孩子是有灵性的。如果只是千遍一律的灌输式的学习方式。即便是考上了名牌大学也很难成为国家需要的栋梁之材。

文章中强调的关键点是：静，学，志，德。儒家大学的八目中的核心就是：格物致知，修齐治平。诸葛亮告诉了我们如何达到修身的目的，关键在静。而静又是学习的起点。没有静的功夫是学不好的，学不好就不可能达到修身的目的。而只有静又不足以让学达到很高的水平，究其原因就是没有志。先有身静，开始学，然后立志，后能学成。后有德，这个德从开始静的时候就已经同时发生并且始终贯穿学习的始末。方能成才。德是培养人的关键，也是在给一个人打地基。静就是整栋大楼的钢筋铁骨，保证了整栋人生大厦的主体坚不可摧。学习的最终目的是保证了人生大厦的社会价值。

个人认为，读懂这篇《诫子书》，并用文章中的原则来教育孩子，一定能培养出大批国家需要的栋梁人才。