今天，看到该家长回复，因为给调了座位，要感谢我，想送一个果篮表示。
我没有回复。
到了教室，该学生又跟我说这件事情。很明显，这一家子在家里商量过了。
这一次，我不得不回答了：“谢谢，老师不可以收礼物。”
水果？吃不起吗？
礼物？没这份礼物，生活照样过得有滋有味。有礼物，麻烦才会无休无止！
收入虽然很一般，自己买菜做饭，即使吃得再好，就算顿顿吃鲍鱼，现在鲍鱼还算便宜的情况下，还是花不了太多钱。虽然我觉得这样比较很不恰当，而且说实在话，鲍鱼特别不好吃，好像吃橡皮筋一样让味觉和口腔的触觉特别难受。
课间，我又把这件事跟陈老师分享了。
她说出了我的心声：“谁敢收她的东西！真是个笑话！”
我很赞同。
她补充了：“昨天，他过来跟我说，不想坐在第一排，不想和现在的同桌坐。我没有理他。想想，真把学校当成自己想怎样就怎样得了，哪有那么好！”
“是的。”我告诉她对学生座位的调整，“以后，我们的座位除了像以前一样，每周一次顺时针顺序换组外，还前后轮动。”
“这样可以啊，挺好的。”
“但是，又有人有意见了。”我烦恼，“启行有过来跟我说，能不能不前后轮换，他坐在后面，看不见黑板。我只能说，不行。让他看不见就去配眼镜。”
“是啊，这样轮动就很好。像我儿子，长那么高，永远都坐最后一排。不过，我从来没有管过。坐哪儿，有什么所谓呢。”陈老师说。
“原本这样轮动，是到高中或者有些初中老师采取的方法，现在，家长们既然有意见，我们现在就这样做。”
做老师的，都知道，坐哪儿没问题，问题是学生自己的学习习惯和学习态度。
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