点燃阅读的热情

    在新教育路上我们一直坚持着，以过一种幸福完整的教育为我们的终极教育目标，每天做到晨诵、午读、暮醒，我们班本周的活动主题是金近主编的《小鲤鱼跳龙门》，打开这本书之前我先让学生观察封面上的信息有:题目、主编名字、出版社及图片插图，学生掌握了书封面的基本信息后，大家都迫不及待的打开书进行阅读，看到第一个小故事的名字和书名一样孩子们就知道这个小故事和小鲤鱼有关系，为了让孩子们更流畅的读书，我会每天上课之后领着孩子们进行有感情的朗读，教室里有一些孩子的基础比较差，总是爱做小动作不读书，我会让这些孩子们站在讲台和我共同领读，这样孩子们站在讲台上会瞬间改变了自己不良好的行为习惯，也会和其他同学们做到共同一致。   

      每天听到孩子们朗朗的读书声我的心里充满了希望和快乐，今天的孩子们又进步了一点点，星星之火可以燎原。孩子们每天坚持阅读，点点滴滴的改变瞬间被我记录下来，我班的孩子经过将近一周时间的锻炼已经做到了爱阅读的好习惯，我校本周一下午放学要进行大扫除，我需要身兼多职分不开身，我班的家长们自愿组织到教室打扫卫生，给孩子阅读的空间。孩子们拿着《小鲤鱼跳龙门》这本书在班长的带领下相互结合，坐在我们的主题教学楼一楼的台阶上整齐的排成了3排，安静的坐在那阅读，孩子们的阅读热情也被点燃。大家人手一本书，自己专心致志的品读这一个个精美的小故事。

    大家兴致盎然的阅读热情一下被点燃，我们会一直持续下午？