绘本讲师训练营【22】3/21阅读原创—图画书的美学教育

22014—朱琳

绘本讲师训练营【22】3/21阅读原创—图画书的美学教育

昨天提到读图画书不要抱着“功利”的教育目的，只要让孩子感受快乐。但其实图画书当然是具有最好的教育意义的：培养孩子的阅读兴趣，使孩子拥有丰富的语言词汇及思辨、共情等能力。图画书还有一项重要用途常常被家长们忽略，就是它的美学教育意义。在我们这一代人及往前的几代人中美学教育是普遍缺失的，而审美能力对幸福能力（我认为幸福是一种能力）又是至关重要的。如果觉得自己不太懂审美和艺术，选择美的绘本给孩子读就是很好的美学启蒙途径。

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关于怎样辨别美，有一个很好的类比。过去，有人问银行怎样训练工作人员辨别真假钞，方法是让工作人员每天大量接触真钞，一段时间后，他们自然能快速辨别出假钞，因为假钞和真钞一定有差别。审美的能力也是一样的培养方法，孩子大量接触美好的作品，自然能培养出鉴赏美的眼光。那么，问题来了，怎么知道什么是好的图画书？最简单的方法，就是从获得过国际大奖的作品开始读起。凯迪克奖、国际安徒生奖画家奖、格林威大奖、德国绘本大奖和博洛尼亚奖都是绘本最好的背书。在这个过程中，我们会认识很多知名的绘本作家，我们就可以以作者为关键词搜索绘本。另外，我们还会发现许多广为流传的经典绘本，这些是经过时间和大众验证的好作品。至此，相信家长们也已初步培养出了鉴别好绘本的能力，赶快踏上亲子阅读的美好之旅吧！