安全，在新华字典上的解释是，没有危险，不受威胁，不出事故。要做到安全，并非易事，也非难事。
图片来自网络，侵权联删。
没有危险，我想没有人能够做得到，佛祖也不能。危险是潜意识存在的，它无处不在。不过，它是以“静熄”状态存在的。危险事故的发生都是他或者她打破了危险的“静熄”状态，以致于激活。
千里之堤毁于蚁穴，一件很不起眼的事物很可能就是引起危险事件发生的根源。因此，我们有理由相信，要注意身边的小事情。毋以事小而不为，但也不必过于杞人忧天。
防范危险是为了生活，但生活绝不是为了防范危险，我们没有必要总是想到自己是处在危险包围之中的，只要我们平时小心点，我们就能在危险中安全地生活，防范危险是一种安全意识形态。我们需要的就是建立这种安全意识形态。
图片来自网络，侵权联删。
不受威胁。这比没有危险更复杂、更困难，也高了一个“档次”，考虑的不仅仅是个人问题，要做到不受威胁，实非易事。威胁可能关乎到名誉、朋友、亲人......甚或生命。这些东西，人都是很难承受的，谁也受不起这样残酷的损失。
可是，人生不能保证，很有可能就会上演这样一段精彩的画面。此情此景，要做到不受威胁，就需要很明确的人生价值取向，有了明确的价值取向，自身就有了一种潜意识，这种潜意识就会驱使我们行为，行为就不会受到他人的摆布，不过这种潜意识的行为很可能要付出血淋淋的代价，但至少自己认为是正确的。
不出事故，这是在没有危险，不受威胁的前提下的结果的。可有的时候，没有危险，也不受威胁，也还会出事故，不过，这种事故是漂亮的事故。
再拓展点想。
安全，从表层意义上讲是个人问题，但深入一步诠释，它已上升到了国家社会，安全是国家、社会的一个主题。
长江大学生救人献身的事迹，已从安全问题上升到了社会现象，安全好像“彩虹”，只要出现才会发现它的“美丽”，过后复然，如此循环，安全问题还是安全问题。因此，我们何不动员全民重视安全防范教育，防安全问题与未然，是否更好？
英雄们并不需要这些虚名，也享受不了这虚名，虚名是社会给的，也是社会享受的，如此弘扬舍身取义精神，莫非在鼓励我们要具有献身救人精神？
为什么弘扬舍身救人比安全教育更隆重呢？默认舍身救人工程比安全教育计划更伟大、更有意义？举个极端点的例子，若没有安全问题，岂非要制造舍身救人。舍身救人是为了他人的安全而搭进了自己的不安全。安全教育是要提供他的安全，也要保证自己的安全。可想而知，哪一种更重要，更有意义？
图片来自网络，侵权联删。
我们要以安全制造安全，绝非想以不安全换取安全。
加强安全教育计划，减少舍身救人事迹，这才是真正值得弘扬的主题。
网友评论