2018.3.13宝清·熹微复盘

2018.3.13宝清·熹微复盘

【小确幸】

①吃麦当劳；

②和打电话说了家里的事情，心就不抽抽的疼；

③会议纪要梁哥给简化了。

【唧唧歪歪】

关键词：累、燥

今天开会3个小时，开完会之后本来打算些会议纪要的时候，发现自己什么都不想做，就想老老实实的坐着，连玩游戏都是应付，所以就收拾东西回宿舍收拾收拾休息了。

关键词：倾诉

周末的时候去哥哥家了，然后通过观察知道他俩有矛盾，周一 一天心里就一直憋着这股劲儿，今天觉得心里一抽一抽的疼，不是很难受但也是不舒服。中午休息的时候给守利打电话说了一下这些事情，下午回去上班的时候，心就不疼了。看来倾诉有很大的发泄功能。

我的反思是：有些事情还是不要太放在心里，特别是和自己没啥太大关系的时候，这样郁闷和焦虑会导致自己身体不舒服。情绪是可以导致身体不舒服的

【忠于分享】
吴军受邀在北京大学进行演讲，在演讲中，面对在场的大学生，吴军分享了他理解的通识教育。他讲解了为什么每个人都应该学习语文、数学、历史这几个学科。公众号“笔记侠”发表了他的演讲。

第一，为什么要学语文？吴军认为，首先，学语文不是识文断字，而是增强理解能力。吴军曾经在清华大学当过老师，他发现一个现象：学生做不出题，一般是题根本没读懂。后来他在谷歌和腾讯面试应聘者时也发现，有时候你说A，应聘者会回答B。“学语文的第一个目的是要理解人家的意思。”其次，学语文也是成为职业化人才的必要条件。比如在回答问题时，不职业的人回答会漏洞百出，但一个职业化的人，写出的东西就很像样，而语文能让你显得职业化。最后，学语文能增长知识和怡情养性。语文中有一部分是阅读，阅读能增长知识，此外，阅读很大一个目的是移情。吴军建议，人要做有趣味的人，不要作一个无聊的人。

第二，为什么要学数学？吴军认为，学数学不是为了让人去算数学题，而是要训练人的逻辑性。他举例说，曾经有一个电视节目，一个大学教授讲秦为什么统一中国？这个教授认为，秦国所处的地方叫周元，是周朝发起的地方，钟鼎文、甲骨文也从那发源，秦朝离文字发源地近，所以它文化积淀陈厚，能统一中国。吴军认为，按照这种说法，欧洲所有语言都源自拉丁语，意大利也应该统一欧洲，所以这里面就有逻辑问题。而学习数学则能让所有的学生接受逻辑能力训练。

第三，为什么要学历史？吴军认为，学历史学的是做研究的方法，也能掌握写作的技巧。为什么要通过历史训练？这是因为今天老师教你一个东西，等到毕业后面对的就是新问题了，就像面对历史一样，也许没有对错答案，你找到的只有好和不好的答案。
最后， 吴军说：“创新一定要站在巨人的肩膀上。什么叫创新？创新就是N+1，别人做了N，你再往前走一步。而从头开始做起点就太低。”通过通识教育，你就能掌握一整思想和方法，也知道前人做了什么。