阅读的四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读
检视阅读：
1. 有系统地略读或粗读。判断该书是否有价值，了解书的构架。
1）看书名页，序。
2）研究目录页。以在脑海中形成整体框架。
3）索引，索引的部分可能是作者意图。（可以快速评估所涵盖的议题范围）
4）出版社介绍。
5）挑觉得可能重要的章节试读。
6）随便翻书
2. 粗浅地阅读，可以了解全书基本内容。若读难读的书，先从头到尾读完，不要停下来思索与查询，只注意能理解的部分。再读会理解地更多。
检视阅读三问：
* 这是一本怎样的书？
* 整本书谈的是什么？
* 作者如何借助架构来展开？
阅读四问：
1. 整体来说这本书讲了什么？找出主题，并作者分析如何从主题分散到各个从属议题。
2. 作者细部说了什么，怎么说的？要找出主要的想法、声明与论点。
3. 这本书说的有道理吗？部分还是全部？要学会有自己的判断。
4. 这本书跟你有什么关系？提供的资讯对你有何意义？除此之外是否还有别的启发？
阅读要点：
1. 阅读时做笔记，写感想
2. 读完试着写出全书大纲
3. 阅读笔记可分为结构笔记和概念笔记，同一主题的不同书可以结合起来做辩证笔记
分析阅读：
一、书籍的分类
1. 判断自己读的哪一类的书：
️论说性：主要传达知识，可进一步分类
️小说
2. 看书名：想内涵
3. 实用性VS 理论性作品
️实用性：教会你应该做什么，像实用手册，政治演说，道德规劝
️理论性：可分为历史，科学，哲学等
二、透视一本书（书的骨架）（第一阶段）
1. 依照书本的种类与主题作分类
2. 使用单一句子or小段文字叙述整本书，整本书大意。
3. 列举重要篇章，其顺序如何构成框架
4. 将最重要的部分照秩序关系列举出来（与第2点不同的是，2是一本书的整体框架，而3是各个部分的内部框架）
公式：1）作者将全书分为五个部分，第一部分是什么，第二部分.......2）第一部分分成三大段，第一段......3）第一段有几个重点，第一个......
5. 找出作者要问的问题（主旨）
三、分析阅读的第二阶段
1. 找出共通词义
关键词，一词多义，一义多词，片语（习惯表达，解释某些word）
找出关键词，确认每个字不同意义的转换并诠释，找出与作者共通的词义
2. 判断作者的主旨
书里提出的提案，主要部分与主要章节都包含很多主旨
要看自己理解没有，可以测试自己，用自己的话来表述一遍，如果不行，则需要思考自己是否真的读懂主旨；另一个测试方法是，看自己能否举出自己经历过的与主旨相关的事，虚构例子也行。
3. 找出论述
在书中找出重要论述的段落，若没有，需要自己架构出来。通过重新架构这些论述的前因后果，可以明白作者的主张。
4. 找出作者的解答
作者解决了什么问题，哪些未解决。未解决问题中，还有哪些作者认为自己无法解决。
四、分析阅读的第三阶段
A.智慧礼节的一般规则
1. 阅读时不要反驳或者挑毛病，要先受教（即先了解），然后思考，不认为理所当然，也不过分轻蔑怀疑。
2. 不要争强好胜，盲目反对。
3. 化解争议。要准备好改变自己的想法，才能改变别人的想法。尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都有找出理论基础。在说出评论之前，要证明自己区分的出真正的知识和个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准
1. 证明作者的知识不足
2. 证明作者的知识错误
3. 证明作者的不合逻辑
4. 证明作者的分析与理由是不完整的
五、辅助阅读
判断自己是否理解作者的意思，可以看自己是否能举出相关的例子。
想要了解作者，可以读一读他们读过的书。
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