毅术人生#20《没头脑和不高兴》

路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索。
我的没头脑让我感到不高兴。
高中阶段的学习与初中阶段和小学阶段相比可谓有天壤之别：
很多在小学和初中成绩优异的孩子到高中以后变得异常吃力，
而且这种局面短时间内无法扭转，
并且对孩子的身心健康非常不利。
我就是个典型的例子：
小学曾是年级组第一名；
初中也曾考过年级前三；
高中常年徘徊年级中游。
要说最拉胯的还是物理：
在我看来物理这门学科，
不仅需要夯实知识基础；
而且需要很强的想象力；
这对于我来说很困难了。
幸好还有语文、英语两位“朋友”作伴：
语文拿到过年级前两名；
英语基本都在130分以上。
还有我最爱的有机化学，
有次月考考了年级第14，
相比无机化学，
我更喜欢有机化学严谨的逻辑性。
我的兴趣爱好决定我的学习能力。
判断一个孩子学习能力是不是强，
更多要看高中阶段的学习；
小学和初中只是打牢基础；
高中才是万万不能松懈的。
如果自己不适合学习理科，
一定当断则断，
不要为难自己。

毅术人生#21《回忆里的“嗝”》

打嗝应该属于是正常的生理现象吧，但是经常打嗝的我也苦恼过，还闹出了不少的笑话。

记得大学有一门课叫作“现代汉语”，初入大学的我还不知道学习的重要性，每回上课都和大表哥姜老师坐在教室的最后一排。

那是一间超级大的阶梯教室，大概可以容纳300多人，而我们专业上课的只有100多人而已。所以在这间空旷的教室当中什么声音听得都很清楚，尤其是在教室前后发出的声音。

有一回上这门课，我和往常一样同姜老师坐在教室的最后一排。

也不知道是怎么了，是吃多了吗？刚上课没多久我就开始打嗝。刚开始声音还不算大，等到老师正在写板书时，教室里没有了老师讲课的声音。只听“额”的一声，打破了这番寂静，前面的同学纷纷看向教室后方；只听又是“额”的一声，同学们都将视线聚焦在了我的身上，有些同学开始大笑，笑得前仰后合。

我身旁的姜老师一边笑一边低下了头，我想大概是因为，一方面真的太好笑了；另一方面他也真的觉得我很丢人。

老师写完板书一脸懵地看着学生，不知道发生了什么。当时的我，脚趾抠地抠出了一座城堡，真的是社死瞬间了。

后来想想真的是有意思，这种有意思的事情后来变得越来越少，太值得怀念了。