看到课题《对称剪纸》，心里不由得松了一口气，因为我喜欢剪纸，在学校的剪纸社团里辅导六年级孩子剪纸。刘老师先出示了一些五颜六色的小花朵，让孩子们欣赏，又出示了各种图案的窗花，讲解窗花的作用以及粘贴的位置，并告诉孩子们窗花不一定都是花，还告诉孩子们窗花的历史以及剪窗花所需要的一些材料等。
刘老师开始示范了，他先拿出一张正方形彩纸，连续对折，边示范边讲，最后对折成三角形、正方形都可以，然后把多出来的部分用剪刀剪下来。再拿出铅笔在自己对折的面上画出自己中想要的图形的形状，用剪刀剪下来把它贴在卡纸上就可以了。我也拿了一张纸，边示范边给孩子们讲解，然后拿出准备好的彩纸，开始折纸。我发现很多孩子在折纸环节就把边对不齐，折的歪歪扭扭，由此可见孩子们的动作操作能力太弱。画图、开始剪，全班的孩子都在行动。
通过学习，培养了孩子们的动手动脑能力。不过如果刘老师讲课能慢一点就更好了。
对称剪纸
对称剪纸
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本文标题：对称剪纸
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