【学习+收获】青椒学习让我改变
自从加入青椒计划的学习，每天无论多忙，多累，都不会忘记挤出时间按课表听课，因为里面有太多宝贵的知识让我享受，在此，我要感谢青椒这个平台，让我享受知识这顿精神大餐。在一次次的学习中，我感觉自己在不断收获，不断成长。
加入“青椒计划”以来，我的教学感悟尤为深刻。我相信很多和我一样的“青椒”都有相似的感悟。我最深刻的感悟便是我对教育中不忘初心的理解。我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我们参加工作之初，甚至是没有参加工作之前对这份工作的向往，那个时候，我想，我们每个人心里都有一个信念，包括对我们工作理解，计划，乃至理想，所以我们就根据内心的信念教育学生。教育的过程就是改变自我和改变他人的过程，我和其他老师一样不想因为我的某种不合适行为，给他们造成人心伤害。每次一想到我教成什么样，他们就会学成什么样，即什么样的老师，就会有什么样的学生，就会非常紧张，我常常这样审视自己，我的脾气，以我经常不断的提醒自己，无论做什么事的时候，都要有合适的行为。我其次想说，作为老师，尤其是数学老师，要学会用数学的眼睛看世界，去观察，用数学的耳朵去倾听，用数学的大脑去思考，然后再将他们的所思多想转化成另一种形式，教授给他们。所以当他们在课上、课下出现问题时，我们应该站在他们的角度，思考，用适合他们的方式来解决。
所以在今后教学工作中，我争取做到以下几个方面：
1、在学习中反思。通过学习，让我清醒地认识到专家、名师之所以能成为专家与名师，与他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴分不开的。所以要时常反思自己的积累在传授和引导学生学习时是否真正发挥了作用。
2、在友思中进步、成长。一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。所以必须要有合作意识，大家同心协力把工作做好。
3、做好角色转化。兴趣是最好的老师，老师多引导和多鼓励学生在学习中获得快乐，在快乐中成长，在快乐中学习。
4、不断学习，加强自身的业务素质能力。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好的途径和基础。
5、善待每一位学生，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以‘差’”，原因在于他们的潜能被种种主观、观客因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
6、学会与同行多交流。三人行，必有我师，从与同行的交流中一定能得到不一样的收获。
8、要关心爱护每一位学生，用自身的行为去影响每一位学生，真正成为学生中表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
9、教师要懂得言传身教。
10、虚心向别人请教。
11、多与学生家长联系，协调沟通，创设数学学习环境，让学生养成动脑、动嘴、动手的能力。
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