早上，在一家早餐店吃早餐，遇见三个妈带三娃吃饭，孩子不大愿意吃，下面是妈妈们的训话过程。
一、妈妈：“再不吃，打110，让警察来抓你”。只是孩子好像没有听见似的，照样玩自己的，不吃饭。
如此说，对于孩子的会产生后果有：
1.让孩子对警察产生恐惧心理。
警察不是保护我，而是抓坏人（一般谁都不愿意承认自己是坏人，孩子更不会。如果他认为自己是坏人的话，问题更严重。）
这样孩子以后万一遇见什么事情，不会想到去经常帮自己。以后成年人遇见犯罪不敢报警，可能这其中这也是一个因素。
2.让孩子模糊真正的规则
不吃饭要被警察抓，这是妈妈自己制定的规则，任何理论想让孩子对某事产生影响的是自然规律（或者说直接影响）。如不吃饭，等下肚子会饿！自己要为这个负责任。如不好好走路，摔倒了可能会疼等。
如家长们经常会做的是如果你不好好写作业，就不能看电视玩手机等！写作业与看电视和玩手机都是没有直接联系的事情！
孩子不会产生真正的边界感，不知道什么事情需要做，什么事情不可以做。这样孩子会产生很强烈的不安全感，这也是孩子情商不能很好的养成的原因之一。
3.妈妈让自己在孩子心目中影响力不大
因为妈妈自己对孩子影响力不大，所以需要借助外力来抑制孩子。再者任何人，被抑制都是暂时，当人们因此产生怨恨或者仇恨，当以后条件合适的时候，迟早会反抗回来的。
我们会发现现在有很多孩子在长大一点的时候，对于父母的话，越来越不理睬。
现在在社会上有那么多的孩子对于父母不孝，其实也是父母在小的孩子教育中一点点的发酵起来的！
4.孩子觉得吃饭不是他自己的事情。
这样会造成吃饭不是孩子自己想吃，也让吃饭变成一个非常不好玩的事情，而是被压迫的事情。
现在好多孩子作业，读书都不好好地去做，因为她根本不认为这些都是他自己的事情啊！他为什么要做，而父母需要他做的时候，他就可以因为这个与父母讨价还价。有些孩子甚至因为这个要挟父母。如你们不给我买名牌鞋，我就不写作业孩子去上学等。
5.让孩子对吃饭这件事觉得不好玩甚至厌恶。
如果没有好情绪或者带着欣赏等情绪去吃饭的话，食物带给身体的不是营养而是毒素。
让孩子吃饭，是想给他营养养身体，反而害了孩子的事情，想一想这个自然结果，就不会再这么做了！
其实对于吃饭，学习这些事情，我们只要让孩子们觉得做这些事情是多吗愉悦的事情，收获到快乐，那时候，你让他别吃，别读都难！
好好说话，虽然简单几个字，如果不会，可能会产生反作用哦！
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