开学第一课

今天，上了新学期的第一节课，因为第一周是军训，从这个周才正式开始上课。

初一的学生不熟悉微机室的位置，所以第一节课是需要去领的。我到了教室里，学生基本上都坐好了，我给同学们讲一下要求，要求上课时需要带一个本子和一支笔。然后引导学生到楼下集合。但是，在整个过程，一直有学生在讲话，反复强调也屡禁不止，这也许是小学生的特点吧，还是需要我们有耐心。

在下楼之前，我又强调了要保持安静，但是始终有学生在讲话，到了一楼大厅，又反复强调，只能说是稍好一些，在带往微机室的整个过程中，秩序远没有达到我的期望，我都不相信这是刚刚军训结束的样子。

到了微机室，把学生分好组，指定了组长，由组长负责管理，纪律相对好了一些，分组的时候，我是按照成绩、男女比例进行的，然后尽量让男女间隔，根据成绩让不同层次的学生间隔而坐，避免纪律不好的学生坐在一起，不好管理。

然后给学生讲解下课的要求，下课时先关主机，再关显示器。然后要把键盘的下沿与桌子的下沿对齐，鼠标放在键盘的右侧。

最后训练学生下课收拾凳子的动作，让学生尽量制造最小的声音，把凳子放在桌子下方。因为每次下课，学生总会弄出很大的声音，所以这个学期要重点训练学生这种素质，上课和下课要学会轻拿轻放凳子，学会保持安静的方法。.本节课共练习了两次，一次比一次效果好，其实只要相信孩子们，多给他们鼓励，像这种事情都可以做得很好。

最后一个环节，是引导学生去学会完成课堂记录的填写，大部分学生根据老师的提示，可以很好地完成。这里重点要让学生明白如何找到自己的学校，如何知道这是第几节课，再就是学生需要知道如何切换输入法，教给学生用CTRL+空格键的方法。

初一的学生从小学升入初中，很多事情依然是小孩子的心理，对老师的的一些话语并不能完全理解，需要我们去多重复，也需要我们尽量去用他们可以理解的语言去交流。

适合才是最好的。作为老师就需要去不断研究学生，找到最适合学生的方法或语言，才能更容易走进学生的心里，才能更好地激发学生的内驱力。

教育研究永远在路上，每一节课都是一次研究的机会。要珍惜每一节课，每一节课努力成长。