多读书，读好书—这是大家都知道的，可怎样的书才是好书，却是人仁者见仁 智者见智。总之还是有一个共识，古往今来的各种典籍文献，各类作协推荐书目这些总不会错的。
这个时候就会有一个问题了，我们去读书的时候是应该还原为当时成书时代去理解？还是按照我们现有的这个时代去赋予新的意义。如果不想明白这些，有些书，特别是现在的国学热下很多机构在交给孩子的“三字经”、“弟子规”之类的经典，恐怕问题多多了，这些文献成书时间和现今已经千差万别了，如果照搬当时的解释很多的内容真的已经不适用了。
所以这个时候赋予经典新的解说、新的时代意义是很重要的事情。
我觉得在读书时，要尽可能的了解成书之时以及作者当时际遇，再结合读者自身的情况，这样才能使得经典永流传下去。当然，这样的功底不是一般人能有的，只有通过不断的阅读、不断的思考、不断的观察、不断的学习，才能有自己属于自己的读书观。
我知道我的孩子会看到这篇文字，所以孩子啊，读书的时候，开始一定范围要广，什么类别的都要读一读；遇到不理解的点要问、要想，每天读一点书，拥有丰富内心，才不会孤独，才会有强大的力量去帮助其他人。
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