焦虑的课堂

      最近上课状态不太好，总感觉力不从心，得不到师生互动生成的那种高峰体验感，上完一堂课，就一个感觉——心累。

      就以今天上的《女娲造人》为例，这是一篇自读课文，我用了两节课的时间讲完了，我自己感觉是差不多讲完了重难点，但反思课堂效果，朗读不够，学生积极性不高，总有种师生分离的错觉，我在自导自演，学生游离在课堂之外，我明白自己的教学方法不太吸引学生，导致课堂纪律涣散，感觉每个人都在做自己的事。

      这种焦虑感越来越强烈，可能和我自己最近的状态有关。但愿我的课堂能慢慢变得有趣而有效吧！