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如何提个好问题?(求助篇)

如何提个好问题?(求助篇)

作者: 小荻老师 | 来源:发表于2016-11-06 07:53 被阅读118次

1

最近,分答又活了,又有一排问题向我扑来,我都没回答。

除了最近在搞训练营的确有一点小忙之外,有一些问题看了,真心没有回复的欲望。

因为……没法回啊亲……

小荻老师,我女票最近突然就不理我了,这不是第一次了,我该怎么哄她呢?

我怎么知道啊……

恋爱是你谈的,女票是你惹的,我就是路过的,从未在你的世界里出现过,我又不认识你女票,我哪儿知道要怎么哄啊。

每当遇到类似的这种问题,我的内心,都是弹幕刷屏的。

2

但其实,这样子的问题很常见。

很多人在提问之前,自己脑补了三集自导自演的电视剧之后,“浓缩”出了一个问题,“言简意骇”的就去问别人了。

且不说被问者如何,就求助者而言,这样的问题通常得不到好的回应。

可惜,绝大多数人意识不到这个问题,他们只会在意自己的问题没有得到圆满的解答,于是,他们更加纠结,于是又问了更多的人,形成一个恶性循环。

最终,他们会得出一个结论。

这个世界上,就没有人可以理解我!

嗯,其实也没错,别人真的不理解你,因为,根本就不了解啊……

3

怎么样提个好问题呢?

首先,先从问题本身来说。

我在沟通训练营中,给学员讲了【沟通目标】定立的Smart原则。

有些人一看,我去,这很眼熟啊!就是绩效目标设定的原则嘛!

没错,是的。

但其实,这个原则可以用在更广泛的领域。

提问是不是一个【沟通】场景呢?当然是啊!

提问需不需要【目标】呢?当然也要啊!

所以,提一个好问题,事实上,也需要符合smart原则。

4

第一个,是Specific,具体。

在提问中,如果有无法达成一致的概念,会让回答者很难界定。

比如:

小荻老师,我老觉得我特别笨啊,怎么救?

像这种,每个人对【笨】的理解,就很难界定。

如果是可以快速沟通的场景,我就需要知道,TA发生了什么事情,TA对什么行为的理解是【笨】。

事实上,他的问题有可能是:

小荻老师,在别人跟我说话的时候,我总是过一段时间才能回答TA,没有办法马上就给出反馈,显得好像很迟钝,那我想能够及时反馈他人,可以怎么练习?

5

第二个,Measurable,可度量。

简单的说,在提问时,最终的达成效果,需要可以明确的知道,什么时候算“做到”。

比如:

小荻老师,怎样可以提升我的沟通水平?

对于这样的问题,“沟通水平”没办法简单度量,“提升”也没办法简单度量。

就很得到满意的回复。

如果要问的问题可度量的话,要么,让问题可以被数字量化。比如:

我想在明天陌生拜访的时候,至少有10个人不要拒绝我,听我讲三分钟,可以怎么做?

要么,让问题可以被检验。比如:

我想在下次相亲的时候,跟相亲对像不要出现完全没话说的这种尴尬场景,可以怎么做?

6

第三个,Attainable,可实现。

这个其实很好理解,就是能不能做到。

但有个问题是,事实上我们每个人对“能做到”的理解,也是有差异的。

对于有些人来说,世界上没有不能做到的事情,只不过你还没有找到方法罢了。

所以,在是否可实现这件事上,我们需要参考第五条,有时限来判定。

另外,我们还有可能根据所付出的代价,来衡量是不是“值得”去实现。

比如,今年公司同事累死累活,终于完成了2000万的业绩,大家很高兴,领导也很开心,于是,领导说,我们明年要挑战5000万的目标!

这时候,很多人的第一反应是,不可能!做不到!

但真的做不到吗?也未必吧,如果人够多,资源够多,肯砸钱,运气好……

其实是有可能的啊,只是,真的值得这么投入么?

7

第四个,Relevant,相关。

有一些人的提问,看上去很具体,交待了很多前因后果的事情,但看到最后,经常会让人搞不明白TA到底想问什么。

认真的拆分一下,会发现,TA提供的很多细节,可能是干扰信息,跟问题根本没有关系。

小荻老师,我是男生,我家就我一个没有兄弟姐妹,我刚毕业不久,找了一份工作,工资不太高但也还好,家里人最近催婚催的紧,我妈每周打四次电话,每次啥都不说就说我不找女朋友,其实我朋友们也都帮我了,就还是没用…………你说,我要不要出国啊?

……

8

最后,Time-bound,有时限。

在没有时限限制的前提下,很多问题是无法回答的。

比如:

小荻老师,像我这样沟通不好的人,能不能面试成功呢?

先不挑“沟通不好”无法衡量这个问题,假设是可以衡量的,也先忽略“沟通不好”和“面试成功”是不是有强相关性和强因果关系这种问题,假设是正相关的。

那“能不能面试成功”呢?这其实还是不一定。

短期内,如果今天问我,明天去了,可能不成功。

可长期下去,就不好说了,万一沟通“好”了呢,可能就成功了呀,万一一直保持这个“水平”甚至“更差”,可能不成功啊。

这就很难给出有参考性的建议。

综合上面的原则,这个问题,如果想得到真正能拿回去的建议,应该类似这样问:

小荻老师,我每次跟陌生人说话都会紧张,不知道要说什么才好,我三个月后就要毕业了,希望能够改善这样的现状,能够跟别人流畅的沟通,争取能够面试成功,找到工作,我可以做些什么准备和锻炼呢?

9

当然了。除了提问本身之外,事实上,我们还需要给出一些具体的信息,供回答问题的人参考进行判断。

比如,现状是什么样子,期望达到什么样子,曾经做过什么样的尝试,已经掌握了什么信息,等等。

所以,如果你真的有问题,重新整理思考,整理目标,整理好了,来分答提问喔!

可是,对于被提问的人,在面对求助者信息不足的时候,贸然回答,其实是不负责任的。

我们该提一些什么样的问题,掌握什么样的信息,才会对求助者更有帮助呢?

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