随记

“双减”之后如何安排孩子的课后时间，更考验家庭的智慧和配合能力。也许平庸的孩子可以发展兴趣，顶尖的学霸只会更难企及。不过只要有心，有正确的方法，坚持不懈，期望值不要离谱，孩子学习也不会太差。对于整个人生而言，学业又只是一条走的人比较多的大马路吧。做人要学的太多了，仅仅有智商完全不够。低年级还是要加强体育锻炼，培养兴趣陶冶性情，养成好习惯。不过也都是说起来容易做起来难。

这两个月工作特别忙，只有周末偶尔有空的时候，会去稍微锻炼一下。游个泳，打打羽毛球之类。休息不够，精力体力短板，有点恶性循环。

最近读了一本《吴军的阅读写作讲义》觉得还不错，主要讲了他自己的经验，前半本是经验的总结：如果获取有效信息，构建自己的认知体系，根据场合和接收对象的不同以不同的方式整合输出；后半本像读书笔记，整理对他人生产生重要影响的各种题材的文学作品，从诗歌剧作小说哲学杂文等等。给我种草了很多作家和书，比如探讨人性的雨果的《九三年》、托尔斯泰的《战争与和平》、莎士比亚的四悲剧，他说托尔斯泰认为那些真正推动人类文明进步的人才应该被歌颂被尊重被载入史册，比如贝多芬对音乐的贡献、发明文字的人、发明轮子的人等等。而那些建立功勋的英雄得到的关注太多了，比如拿破仑，战争对人类的发展没有任何益处。其实今人古人都一样啊，现在仍然是如此，名利场上鲜有深耕敬业的专业人士，任何聚光灯下的热点都被迅速遗忘，人们追逐的只是热点的惊骇离奇，关注后续处理结果的几乎没有。他的书让我感觉从经典中读出价值和新意才是高效读书。

期待疫情早日平息，孩子也能争点气，不费妈的平稳顺利融入小学生活。