辰辰的英语演讲比赛从初赛到复赛，再到即将到来的决赛，我觉得这一路收获最大就是她的自信心的提高。
今天她一来就兴奋地告诉我，“老师你说的是对的！”我不知道她指的是什么。因为我对她说过太多的东西了。见我迷惑，她笑嘻嘻地告诉我，原来她参加复赛的时候为选什么样的才艺表演纠结了半天，后来决定表演说绕口令的时候，她又担心大家都会不约而同说绕口令。我告诉他，大部分同学应该会选择唱英文歌，相比之下绕口令的形式就会显得新颖了。辰辰说复赛时果然大部分人都在唱英文歌。
马上要到来的决赛难度又增加了不少。其中有提问的环节，一共有五个基础问题，评委老师会从这里面挑选两个问题来问孩子，还会随机提一个问题。这对英语基础好的孩子来说应该也不难，但是对于辰辰来说，她的英语底子很薄弱，如果不加以训练，那五个基础问题她根本就听不懂。
她的父亲之前跟我商量说能不能把这五个问题综合一下，用一段话概括性地全部涉及到，不管老师提哪个问题，只要把这段话背下来，内容都沾边。
我说那样的话有点太牵强，而且评委老师也不是傻子，他们一下子就能听出来。我觉得还是应该让孩子把这五个问题听懂会回答。孩子的父亲担心孩子记不下来但我对孩子充满信心，不就是五个句子吗，加上回答也就是十个句子。
我先把这五个问题写下来，然后让辰辰去认识，去听，我一句一句地教她怎么听，怎么回答，五句教完后，我再打乱顺序进行提问，一开始她总是答非所问，问的是这道题，她答那道题。后来多做了几遍练习就好了很多，
一节课的时间当然不够她把这五个句子掌握，于是她下课以后，我把这五个句子做成了五个小视频，每一个视频里我都把句子读了一遍，然后配上了字幕，最后我交代她的母亲，回家以后先把问题播放一遍，然后暂停，再让孩子回答，回答完以后再继续播放，看后面的答案，如此反复多次，孩子自然就能把它记住了
这世界上只要是关于学习的事情，永远没有你想象的那么难，一次学不好，再学一次，不断地重复，总会学好的，这是笨人的办法，也是最有效的办法。
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