书到用时方恨少，最近几天一直在考虑孩子该不该继续上幼儿园的问题，就觉自己读书甚少，该抓紧突击幼儿专业书籍了。
而昨天上数学课时，给学生讲学习方法时讲到：数学一定要大量讲题给别人听。然后滔滔不绝，转念一想：咦？这是哪本书上看到的来着，哦，《费曼学习法》外加自己的总结反思。
为什么要把题讲给别人听呢？第一、能给别人讲懂就证明自己真的懂了；第二、讲给别人听的过程就是思考的过程和解题思路，到了初中高中数学大题中才能写出解题过程，得过程分数；第三、讲给别人听的过程中能增强孩子学习数学的自信心，变得更加热爱学习数学。所以，现在数学课上我会让孩子大胆地讲，反复地讲。三年级的数学有了一定的难度和解题方法，方法多样，讲起来真是津津有味。一二年级的数学感觉没什么好讲，就是培养孩子们的学习习惯和计算基础。我自己比较喜欢讲高年级的数学，讲课和讲题的时候我整个人都特别有激情，我喜欢孩子们在讲数学题的时候也可以这样。田雨凝、李梓涵和张嘉懿已经有这样的感觉了，但是张嘉懿这个孩子时不时会出现注意力不集中的情况。希望越来越多的孩子可以在我的数学课堂上和数学这门学科的学习上大放光彩，喜欢学并且学得津津有味，乐此不疲。
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