归亚蕾在《见字如面》里读张晓风的《我交给你们一个孩子》,看过后,同是母亲的我,很是是感动,这封信写出了每个母亲的心声。
信的内容:小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:“再见!”那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
他欢然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?
我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。
我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任———但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?
他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸滑、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢?
世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢?!
我想,天下所有的母亲,在孩子步入学校时,应该都是这样的心情吧。儿子今年六年级了,幼儿园期间,儿子是不去的,为此我,姥姥,姥爷,费劲心机,想尽办法,还是未能转变儿子上幼儿园这个观念,就是不去。送去后,幼儿园的老师后来对姥姥说,这孩子真的不适合上幼儿园,还是带回去吧。结果可想而知,儿子整个该上幼儿园的这个时期,都是姥姥在家带着的。
到了学前班的年纪,找了个私人的学前教育培训班,我陪着上了一周,在这个私人的学前教育上了三个月,就在家附近的公立学校的学前班就读了。让我意想不到的是,在学前班里,原本以为儿子,还是和去幼儿园一样的态度,还想着怎么转变他时,他却对上了学前班就哭的小朋友,嗤之以鼻,还说,都多大了,还哭。我在心里偷偷的笑了。
在学前班顺利的升入小学,每天都是要接送的,直到现在儿子已经六年级了,个子已经比我这个母亲还高了。我还是不放心,儿子过马路,能过好吗,即使他注意,可路上的车会注意吗?儿子听话,可路人会照顾他吗?与其说上学让儿子独立,是对孩子的一次测试,不如说更多的是对家长的考验,我想大多数家长,都是和我一样的心情。因为家长对孩子倾注的太多了,我们可以不选择学校,不选择班级,但我们只要孩子善良,健康,平安,快乐。我们希望孩子的成长环境是充满正能量,充满爱的,充满快乐的。希望孩子更好吧!
无戒21天日更第15天
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