《正面管教》是目前流行的教育经典，我称为“大书”。买了好久一直没有读完，的确是经典，本身由于是译作，语法习惯就不适应，而且每一章每一节都值得仔细阅读，认真体会和反思。今天听田正庚老师解读，从整本书角度宏观审视，对以后针对性阅读有所帮助。也通过田老师的解读，明白一些不太懂的原则和方法，加深了对正面管教理念的理解。
正面管教是教我们如何不娇纵，不惩罚的教育孩子。和善而坚定，是正面管教的核心与基石。和善，让我们避免惩罚；坚定，让我们不娇纵，不溺爱。当然，谈何容易，向我们一直认为的传统教育方式，比如错了就应收到惩罚等等这些被广泛认可的教育方式挑战，哪有这么简单。或许因为当孩子犯错时，我们由于太过恼怒而不知所措，发了脾气后悔，忍下来又怕娇纵了孩子。
我自己有这样的感觉，有时候因为孩子犯错，我们和她对峙起来，在这场斗争里，我们都想获胜，当然我们利用大人的力量和权威，总是“恃强凌弱”，哪怕觉得没那么必要坚持的，也因为不能“低下高贵的头”，而必须让孩子“屈服”。这时，我们忘了到底要干什么，似乎是为了纠正她的一个坏习惯，有时候在很长一段时间有效，即使有效，我们也必须认识到，这也是正面管教教我们的――我们要做的，是让孩子学会解决问题。她能从解决问题中，获得很多能力。
书中还提出，鼓励是纠正孩子错误行为的最好方法。作者非常注重鼓励，他认为这是大人在帮助孩子时应该学会的最重要的技能。他曾说过很多次，孩子们需要鼓励，正好比植物需要水，没有鼓励，孩子们就没法生存。当孩子们做出了什么不负责任或者不尊重别人的行为时，鼓励他们做一些弥补的事情，不仅能纠正他们的错误，还能让孩子有机会参与到解决问题中，从而培养他们的责任感和处理事情的能力。
正面管教提供了很多教育理念和方法，对于具体做法和实际应用，还要细细读来，慢慢体会。
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