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咨询的开始，认识来访者这个人比认认识他的事儿更重要。如果去来访者的家里，运用家里的摆设，可以拉开话题。
咨询到了40分钟时，休息十分钟。回馈十分钟。对于来访者的作业，让个案自己想今天回去哪些可以做做看。
咨询的开始可以问来访者:我可以怎么帮助您？咨询完后想要有什么样的改变？
如果孩子不上学，家长咨询想让孩子赶快上学。这时咨询师可以说，影响孩子不上学的因素很多，我们看如何突破，家长·老师，咨询，三方面相结合很重要，我们看看如何合作会更好？
咨询中，先处理危机，在咋个处理问题。
尽量用个案的关键字，关键词回应，记录可以在咨询中作为小策略。咨询是来访者思考的过程。
有状况代表要学习什么了！
了解问题不一定了解目标，了解目标一定的先了解问题。
来访者问题多时，先问来访者最在乎的是哪个问题，思绪放在一个问题上，练习此时此刻的能力。
咨询师不要出现和个案辩论的路线，注意个案为何要来。
每次学习一点点，坚持带来大改变！
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本文标题：叙事学习花絮
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