一年级读书计划
通化773史德惠
一、 指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！
二、活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。
三、活动主题：快乐阅读伴我成长
四、活动构想：
1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
2、开展“我和父母共读一本书”活动。
3、组织“班级故事会”活动。
4、开展“好词佳句诵读积累”活动。
5、建立班级图书借阅制。
6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。
五、活动方案：
（一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
１、本学期要求每名学生完成经典诵读：《晨读课本》和《三字经》。必读书目：《小布头奇遇记》另外教师还将推荐《舒克和贝塔历险记》、《戴小桥和他的哥们》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》等泛读书目；选读书目《鹅妈妈的故事》、《洋葱头历险记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《笨笨猪》。儿童绘本《阿文的小毯子》。
2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。
（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比
1、每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
（三）组织“班级故事会”活动
1、每天利用早自习让一名同学讲故事，交流自己读到的故事。
2、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。
（四）开展“好词佳句诵读积累”活动。
1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。
2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。（由教师指导，小干部组织、带领。）
3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。
（五）建立班级图书借阅制
1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。
（六）开展班级“读书明星”评选活动
1、每月评出“阅读之星”若干名。
2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。
六、活动安排：
周次
主要工作
备注
第四周
制定读书计划
第五周
出读书板报
第六周
1、完善读书角
2、成立读书小组
第七周
儿歌诵读
第十二周
诗歌朗读比赛
第十五周
讲故事比赛
第十六周
背古诗比赛
第十七周
交流读书心得
第十八周
学写读书笔记
第十九周
评选读书之星
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