有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任却担负着教书育人的重任，还是学生健康成长的引路人，在我的班级管理工作中，我一直坚持用爱心赢的学生民主制定班级制度，提倡自主管理，这样的班级管理理念，努力让班级成为学生健康成长的乐园。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是燃亮学生心灵窗户的盏盏灯光。我特别宠爱后进生班级中那些不堪的孩子，才是最需要关爱的孩子。
作为一名班主任，光有爱心是不够的，因为没有规矩不成方圆，一个班级，如果没有明确的班级制度，孩子们就会无所适从班级制度，如果不根据学生的特点和班级来制定，那班级制度就很难执行，所以只有学生参与制定的制度，学生才会认可制度才好执行。
管理好一个班级，光靠班主任一个人的力量是不行的，如果是必躬亲，最后只能是身心劳累，可能收效甚微，所以我非常注重对班干部的培养，提倡自主管理，推行小组合作学习。
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本文标题：班主任专题1
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