有时，宝爸宝妈们会被孩子的学习搞得焦头烂额：
“妈妈，我的橡皮呢？作业本呢？”上学时间已经到了，宝妈还在帮孩子翻箱倒地找东西。
孩子对学习任务无动于衷，老师催要一次交一次，家长督促一次做一次，家里闹的鸡飞狗跳，也没见孩子改变多少。
孩子坐在书桌旁左顾右盼,手一刻也停不下来，或是屁股在凳子上拧来拧去……宝爸宝妈对孩子的“多动症”焦虑不已！
类似上面这些学习问题，相信还有很多很多，每个家庭不一样，每个孩子又不尽相同！
那怎样纠正孩子各种各样不良的学习习惯呢？大家往往喜欢把注意力放在孩子的学习上，可惜这种做法是很难解决问题的！为什么呢？学习是孩子在学校的工作，如果父母粗暴地参与其中，只能让亲子关系变得更加糟糕。而孩子回归家庭的重要工作是承担家庭责任。如果关系搞砸了，父母如何去生活中协助孩子承担家庭责任呢！
还有一点，请想一想：孩子学习中的态度、习惯、能力源自哪里？大家有没有发现：在游戏中注意力集中的孩子，往往学习注意力也很集中；积极参与家务劳动的孩子，生活自理能力很强，在学习中他也会积极主动；把孩子生活中大小事的选择权、决定权交给孩子的家庭，孩子也在其中不断提升着承担责任的能力，在学习中他会脚踏实地学，而不是滥竽充数，或是逃脱学习的责任……
如此说来，想解决孩子的学习问题，盯着学习只能是隔靴挠痒，解决的根源不是学习中而是生活中。也就是说，学习问题，要么去生活中找合适的机会帮孩子改善纠正，要么用亲密的亲子关系去滋养。比如说：
一个孩子，在学习中有多动症的情况，就抓住孩子吃饭、看电视等机会去纠正坐姿，然后，，文明规范的坐姿就会迁移到孩子的学习中去。
一个孩子，特别害怕上课发言、讨论分享等，如果不断的去鼓励或指责此事件，孩子会因为没有参与分享的成功体验因内心缺乏力量而更加退缩，更加害怕尝试，所以把注意力放在这个问题中去解决，问题不仅得不到解决，而且还会让问题变得更糟。但是如果在生活中，就可以创造机会去增加孩子参与和分享的成功体验，比如关于家庭的理财消费、生活作息、外出旅行、家务劳动等活动中，让孩子拥有发言权，激发参与热情，孩子内心的能量就会增强，这种经验和习惯也会迁移到孩子的学习中去。
所以，孩子学习问题的解决方法不在学习中，而是到孩子的生活中去寻找机会中。也许有些父母又头疼了：我说的话他都不听，我怎么帮他在生活中养好习惯？所以更要搞好亲子关系，亲子关系是解决一切问题的钥匙！父母在家庭里要做的重要的工作就是不是眼睛紧紧盯着孩子的学习，而是做好父母的角色，好好爱孩子，教会孩子心疼自己，和孩子一起开心地生长。
万玉娜每日一省66
网友评论