我为什么读书

我为什么读书，读书的意义何在？快餐时代的，阅读还有没有必要？读鲁迅是否是老生常谈？屈原，陶渊明，鲁迅被称为三大无法超越的神人的原因何在？

最近很多公众号都出现了一些类似于这样的活动：某某老师带你去读书，告诉你如何快速的读完一篇文章，一本书，告诉你如何利用读书去装逼。或是这样的：如何花费最少的时间快速读完一本书，什么三天读完《诗经》《战国策》，一星期玩转唐诗宋词……不胜枚举，我再次不一一赘述了。

我为什么读书？说这个话题之前，我想先说一下终身学习的这个理念。终身学习这个理念一直以来有三种说法：第一，是由著名教育学家保罗朗格朗提出来的，他表示，终身教育所意味着，并不是指一个具体的实体，而是泛指某种思想或是原则，或者说是指某种一系列的关心与研究方法。概括的说，也即是指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育总和。第二，是由担任过联合国教科文组织教育研究所专职研究员，R,H.戴维提出的，他说，终身教育应该个人或诸集团为了自身生活水平的提高，而通过每个人的一生所经历的一种能够人性的、社会的、职业的过程。这是在人生的各阶段及生活领域，以带来启发及向上为目的的，并包括全部的正规的学习在内的，一种综合和统一的理念。第三种比较权威的说法，是来自于E.捷尔比，他认为，终身教育应该是学校教育和学校毕业以后教育及训练的统和；它不仅是正规的教育和非正统教育之间的关系发展，而且也是个人听骨社区生活实现其最大限度文化及郊游方面的目的，而构成的以教育政策为中心的要素。

以上三种观点虽然侧重点和表达方面都有所不同，但是无疑都告诉我们这样一个信息：终身教育包括人一生所受到的各种教育的综合。也即是学习是终身的，即使你离开学校也还是要学习。

现在来谈谈我我什么而读书。很多人不解，书有什么好读的，不就是铅印的白纸黑字么？教科书你还没有读够么？是游戏不好玩，还是淘宝不好逛？或者是作业不够多？还是外面的花花世界不够你看？我在此想告诉你们的是，读书，它从来就不是功利主义的，读书只会让你觉得，你真的是一无所知，你就是一张白纸，你是个白痴，有人在这里就会疑惑了，不是说书籍是人类进步的阶梯么？怎么说读书时无用的呢？那我们还为什么要读书呢？

别着急，我来给你慢慢说，我有一段时间特别迷侦探推理小说，记得当时东野圭吾的书刚上热搜榜，我在一个暑假里读完了东野圭吾的几十本小说，那时候是第一次接触推理演绎的小说，看的他第一本小说是《嫌疑人X的献身》，当时看完之后立刻就被他圈粉了，看完这本书，我用了两个字来形容作者：鬼才。然后一口气读了他的很多其他小说，又去知乎上面搜各种大神们对于推理小说的解读，推荐，我以为我看了东野圭吾这么多的书了，自以为可以说上几句话，结果，我真的发现我什么也说不了，知乎上面的观点，句句犀利，解释到位，不赘述一句话，我根本就还没有入门，就是个小白。我很有挫败感，难道我读了那么多的书是白搭？不甘心，自己去百度了很多推理小说的词条，慢慢的也知道一点了，虽然还是不能在知乎上发言，最起码，大神们说的话我可以理解了，我没办法去和那些读了几十年推理小说的人比，毕竟我自己只读了一年不到而已。

说这个事情是想告诉你们，读书，是能让你发现自己不足的地方，然后不断完善自己，所以读书是个“无用”的事情，它不断地让你发现自己的缺点，不断发现自己的不足，让你认识到你是个什么都不知道的人，然后督促自己主动去学习。这便是读书的意义。

在我上高中的时候，鲁迅，陶渊明，屈原被并称为三大无法超越的神人，每年高考作文中，鲁迅在不断地抨击，陶渊明在不断地出世入世，最终还是归隐山林，屈原在汨罗江徘徊了无数次，最终纵身投入了湍急的江水之中。我的语文老师对我们说高考作文不要举这三个人，说这是雷区，千万不要踩，你们不能说说其他人么？阅卷老师都要看吐了。为什么不能举着三个人？监考老师会看吐还不是因为学生在课后对着三个人了解的不够多，还不是因为课本上面传达给我们的知识有限？我们对鲁迅的印象仅仅是抨击，对陶渊明也只是“不为五斗米折腰”，对屈原也只停留在跳江，我们知道的太少了，又怎么能打动阅卷老师呢？我记得我老师还说，这三个人都太老了，你们要说一点新鲜的话题，比如感动中国人物啊，十大好人啊，我不否认感动中国人物的价值与意义所在，但是经典是否等于老旧？我想你们也不认同吧？

我前一段时间在网上买书，《鲁迅全集》的其中一个版本在我这个地区已经卖断货了，你说鲁迅太老旧？不该吧，屈原的《离骚》已经被翻译成很多个版本了，其中有段英文对《离骚》解释是这个样子的：

The lament, as the idea of a noble life, shows us the perfect

combination of morality and aesthetic appreciation in literature works.

你还能说《离骚》老旧？经典永远是经典，它的价值永远都在，只是我们对它们了解的太少了，还理直气壮的跳出来说：我从来就不看这些，它们都太老了。到底是它们太过时，还是你知道的太少了？又有人不服气的说，那你比我多知道多少呢？我不说别的，我要让你背诵《离骚》，你的开头一定是“长太息以掩涕兮”吧？说不定很多人都不会背这一句，能背出来也是不错的了,但是你为什么背的不是“帝高阳之苗裔兮”呢？其他的也不需要我多说了吧？

看到这里，你觉得那些公众号推出来的那些活动是有意思的么？一个星期你能玩转唐诗宋词？那么这么多年以来，你学的唐诗宋词是空气么？你这是在侮辱古人的智慧！我觉得他们的棺材板我已经要按不住了，你自己自求多福吧。

读书它从来急不是功利主义的，它是一个循序渐进的过程，不断发现问题，不断解决问题，不断完善自己，而终身学习的理念，很多人都知道，很少有人有很深刻的见解。比如，你在年初写了要读多少书？现在读了几本？很多人热衷于买书，去从来只任由它们躺在书架上面睡觉，从年初到年末，睡了整整一年，然后年末的时候又悔恨，我今年为什么不多些书？结果第二年还是老样子。

快餐时代，人们讲究的是如何从一本书中快速找到价值，以及读这本书能给我带来些什么，却从来很少有人关注读书真正的意义何在，看书就好好看，一边看书，一边吃东西，你既没有领略到书本的趣味性，也错过了美食的美味，做一件事就踏踏实实的做，切忌三心二意。

最后总结下，读书就像是成长，你看不见，但是随着时间的增长，某一天你会发现自己的思想变得和很多人不一样了，你会透过事情的表面看到它的本质，但是此时你还是要继续读书，因为学无止境。

                                                                                                                                ——十点睡的梦露小姐

                            步伐虽小，密而不止。

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