关于学生学习的评论常常是：
1.小学生能在晚上10点睡觉的很少。
2.初中高中学生晚上10还难以完成作业，睡觉常常在12点以后。
3.家长陪孩子陪的很晚。
4.太卷了，现在不努力不行。
或者是
1.孩子们搞了各样文娱活动，展现了多才多艺。
2.孩子们参加了义卖，接触了了社会，参与了社会活动。
3.孩子们游览了祖国大好山河，增长了见识。
……
我常常感到这些大中城市甚至县城学生学业负担太重了，让人心疼，又常常羡慕他们多姿多彩的生活，而农村的孩子常常是不写作业生活又单调乏味，相比之下感慨万千。
班1早读补作业
班2早读补作业
我的班上课写作业
近十年来，整个学校家庭作业完成每况愈下，近三年更甚。家庭作业如果是不动脑子的抄写类，能完成的会有三分之二，稍有思考类的作业能独立完成的不会超过5人，如果是作文，能独立完成的基本没有。
学生回家要么不写作业要么抄誊，所以我常常让学生在课堂上写作业，每个礼拜两次晚自习、礼拜五、甚至早读，都是完成作业的时间（作文一直都是当堂写作）。班上学生少，只有三十个，作业布置的少，为的是都能完成，谁写完了，拿给我，我一边批阅一边讲解，要的是效果。
作业必须分层次（还得有个冠冕堂皇的说辞，免得伤害他们的自尊心），比如有的是小写作（200字作业），有的是默写，有的是抄写古诗等等。能写作业的常常是24个同学，六个同学怎么劝都不写，但每一次都要布置，不让他们觉得被区别对待。
家长，免谈。不是班主任，在家长眼里没份量（是班主任，份量也多不了多少）比如作业完成太过分，打电话告知家长学生在校情况，学生不会有任何好转。家长会，有些家长不来，有的家长签个到就溜了，爷爷奶奶来的多，但惯孙子居多，管孙子很少。
实话实说。能留在农村的家长，基本就是不咋的学习的，他的后代不学习也可理解。但是，自己生活在底层，没文化，没眼界，吃了不少苦，不明白为什么不想着好好教育孩子，让孩子不要步自己后尘。
如果说他们不懂教育孩子，那就应该学习。学校每一年发很多关于教育孩子的名家视频，可是他们没人学习，宁可刷抖音。
农村学校不在于校舍多雄伟，多媒体设施多先进，取暖设备多齐全，塑胶跑道多华丽……国家投资再多，没几个人学习，纯属资源浪费。
农村教师起早贪黑，面对这样的学生无可奈何。学校会说，别管得太严，小心生源流失，没有生源就没有工作。家长说，别管太严，小心逃学辍学，麻烦太多。学生说，我不学习，我家长都不说我，你算老几管我！更有甚者，拿着管制刀具来威胁……
当然，如果不管不问，那是没人找你问题的，这是农村教师的自在之处。作为农村教师，我们都是有职业操守的，都是有底线的，但你必须心理强大 ……
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