反思一

现在写教案的感觉就是，嗯写不出来。深刻的自知之明，因为自己的语文基础还是比较薄弱的，虽然读了这么多年书，但要真正把自己学到的东西教给别人，这也是需要方法和过程。传授知识的前提是你首先要自己掌握了这个知识，然后再经过反复的组织和复述形成自己的知识。最后你在教的过程中还要考虑到学生学习的进度和情况。

但我现在遇到的困难是怎么把自己的知识形成一个思维导图——教案，在组织自己的思维的时候，发现想要表达的内容太多了，但一个教案，一节课是无法容纳到方方面面的。想要涵盖地太多，有时候往往顾此失彼，没有达到目的。

如果是去网上找一个教案，但没有经过自己的琢磨，这个教案你用起来就是很僵硬的，没有自己的实质内容。

另一个问题就是PPT，很多老师都是会利用网上的PPT，比如第一PPT。虽然我一个小白对此不太懂，我看到的网上PPT五花八门就不想用了。我们教学的PPT主要还是简洁版比较好。自己做的PPT用起来的话会比较熟悉，但就是比较费时间，像我现在，一个教案有时候十几张PPT，制作起来的话需要花费半天的时间。如果是真正做起老师来，哪有那么多的时间安排？

作为一名小白的我，苦于困惑，有哪位仁人志士能解答一二，在下，在此谢过！