帮孩子建立边际

    吃完火锅，因为离家近，自己先破例让孩子没有坐安全座椅，孩子坐在我腿上左摇右晃的玩，我说：“别晃，头会磕到安全座椅的边上，危险”，然后孩子继续晃。我开始有点心急，反复告诉他不要晃，2分钟的时间车已经开进了地库。下地库的时候我告诉他，“下次再这么晃，上车就到安全座椅上去。”事后反思，这里我有几个地方没有做好：1是我不应该因为距离近就破例让孩子不坐安全座椅；2 我以为我告诉了孩子危险，他就明白了为危险是什么，忽略了孩子形象思维与成人理性思维的差异，没有用孩子能听懂的话告诉他，孩子是以体验判断行为的的，我是用经验和理性思考来判断的。3 在孩子一遍又一遍晃的过程中，因为自己心急语气着急，没有在温和而坚定语气里像荡秋千那样在一遍遍重复里帮他建立安全边际；4是当时心里没有评估与分清情境下的危险级别，只因为自己脑里可能产生的最高危险级别而焦虑，没有用恰当的方式处理。

      在帮孩子建立边际的过程里，无论是安全边际还是行为习惯的边际，家长心里首先要有“建立边际”这个概念，然后从这个角度出发去看孩子的“不规范”行为，就能更好稳住自己，也能更快想出应对的方式。孩子不会因为家长一点事情就起急而心声忐忑。