左边是儿子的人类图，右边是妈妈的人类图
七七（化名）是一名七周岁的男孩，妈妈的主述是孩子在幼儿园大班以后，突然长胖了20斤，这会不会对健康有什么影响？
妈妈和孩子图放在一起，有个非常凸显的特色是，妈妈有定义的自我中心、意志力中心和荐骨中心，正好把孩子三个未定义的中心给填满了。
有定义的能量中心也就是图中有颜色的区块，有定义的意思是这个能量区块会发出一个固定的频率，是一个能量发射器，这是我们这一生赖以生存的资源。
我们天生会发出什么频率，决定我们会是一个什么样的人，情感丰沛的还是活力四射的？性格开朗还是深思熟虑？高屋建瓴还是注重细节？
未定义的能量中心是图中白色的区块，未定义说明这一区块是能量的接收器。我们会吸收别人的能量，并将其放大体验。
那在我们无意识的状态下，是很难分辨这个能量是我的还是别人的，我们称之为受制约的状态。
吸收了别人的能量，分不清彼此，就很容易被他人牵着鼻子走，迷失自己，忽略了自己本来有定义的能量中心。
但是如果我们对自己空白能量中心比较有觉知，那这个接收器也可以作为一面镜子， 你能敏锐的感受到他人关于这一中心能量的状态。
比如主管健康和生存的直觉中心，未定义的人却有着作为医生和治疗师的天赋，他们天生敏锐的知道他人健康的状态如何，要如何调整。
如果说有定义的能量中决定了我们是谁，那未定义的能量中心就是我们这一生的潜能，我们通过学习和修炼，可以生长出智慧的可能。
九大能量中心，每个人定义和未定义的不同，可见我们的能量分布有什么样的特点。
再来看七七，孩子的对于自己的能量分布还没有意识，那他就会吸收妈妈的能量。
妈妈有定义的自我中心、意志力中心和荐骨中心是一种什么状态。做自己喜欢的事情荐骨中心源源不断供电，即使是自己不喜欢的事情，也可以通过意志力中心让自己坚持下去，再加上有定义的自我中心是可以给自己导航的，自己需要什么，要往哪里去，心知肚明。
妈妈说，放在2年前，她认为孩子如果做不到，一定是你没有努力。因为她自己的人生经验就是，无论自己喜欢不喜欢，只要坚持不懈、努力奋斗，就会获得自己想要的结果。
所以七七在幼儿园期间读过几千本绘本，各种兴趣班都坚持的非常好。
可就在孩子幼儿园大班以后，她学习了P.E.T.父母效能训练，对孩子养育画风突转。
点击查看什么是P.E.T.父母效能训练
比如，上了小学都说孩子写作业难，妈妈主动做了家委代表，跟老师充分沟通孩子的能力和现状。她总是想着给孩子减负，不让作业成为孩子快乐童年的绊脚石，所以老师对孩子作业的要求其实是睁一只眼闭一只眼的。
七七作为荐骨中心没有定义的显示者，实在是太幸运了。显示者的孩子常常表现出想一出就一出，而且还不能把自己想做的事情，持续做下去。
如果老师布置的作业是孩子没有兴趣的，要逼着孩子完成，那对于显示者就是制约，可是妈妈给孩子提供了一个自由的空间，让他可以发挥自己的天性。
孩子的情绪中心有定义，妈妈居然说孩子的情绪状态特别稳定，开始让我挺震惊的。
12-22、39-55两条通道都是在个体回路上的情绪通道，案主的感受情绪感受可能是锯齿状的体验，比如情绪状态会在高点持续一段时间，突然跌倒低谷，又在低谷持续一段时间，再恢复。
这个与社会回路的情绪波体验会很不同，社会回路是正玄波，像海浪一般慢慢上慢慢下，潮起潮落。
而且七七39-55这条情绪、情感的通道意味着他会体验到丰沛的情感， 如何是一种稳定的情绪状态呢？
了解下来才知道，妈妈学习了P.E.T.以后，在孩子有情绪的时候，接纳孩子的状态，倾听他的感受，再加上妈妈自己也有个体情绪通道，对于孩子情绪波峰浪谷的状态，了如指掌，不加控制，完全理解。
让我感动的事例是，孩子到公园去的时候，买了小火车的票，可是在第一站的小树林玩high了就出不来，根本不管后面小火车站点的精彩。其他家人可能觉得孩子浪费了票价，可是妈妈说，带孩子来就是让他玩的爽，又不是要完成游园任务。
所以，孩子突然长胖了20斤，听起来像是妈妈突转的养育方式，让他的生命力得到舒展，一下是全释放出来了。与妈妈核实，她说孩子是长胖了很多，也有可能是原来太瘦了。原来是南方人的身型，现在在北方长辈们都夸长的壮实，其实不是真的胖，只是长出自己的生命力。
七七的天赋报告中，人生主题是关乎如何挑起他人紧张的情绪，通过看穿启动别人「按钮」的能力而迫使对方正视自己的精神与感受而获得礼物。
妈妈说看不懂，我就来拆解一下显意识和无意识，太阳和地球所在的四个闸门的意象。
39号蹇卦，跛子或在冰面步履蹒跚的人，如何突破困境，挑衅找到突破口。
38号睽卦，老虎盯着看，战士摩拳擦掌。
21号噬盍卦，嘴巴咬住不放，猎人收集猎物。
48号井卦，一口井，不断挖啊挖，越挖越深。
连在一起，可以想象出什么样的故事呢？
这样的人就是会通过挑起纷争、深挖真相，来给世人以启示，这样的人生并不容易，但是一个灵魂怎么有勇气选择这样的人生任务呢？
因为他有一个理解他、支持他的妈妈。
网友评论