假期第一天,开启晨读模式,阳光明媚下听着蒋勋一再提及的《雨夜花》《月夜愁》,读着他对农业美学产生的作品《诗》朴素的解读。
认同一点,读《诗》不必去注解,在若即若离中感觉它们最好~不该推荐学生读有白话诗注解的,虽然易读却剥夺了最重要的初感~
读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》假期第一天,开启晨读模式,阳光明媚下听着蒋勋一再提及的《雨夜花》《月夜愁》,读着他对农业美学产生的作品《诗》朴素的解读。
认同一点,读《诗》不必去注解,在若即若离中感觉它们最好~不该推荐学生读有白话诗注解的,虽然易读却剥夺了最重要的初感~
读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》 读蒋勋《说文学(上)》本文标题:读蒋勋《说文学(上)》
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