孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他们会觉得自己长大了，是个“小大人儿”了，就会极力想挣脱父母的掌控，处处喜欢跟大人“唱反调”。
既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变！不然头疼的是家长自己，而且孩子还会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆，甚至学习成绩也因此下降，最终无法挽回。
针对这个时期的孩子，家长可以通过以下三个途径进行化解：
策略一：以身教代替说教
家长习惯对孩子说教，或者用带有教训的口吻与孩子讲话，会令孩子十分反感。比说教更有效的是身教，比如家长天天玩电脑游戏没节制，却训斥孩子玩电脑游戏，孩子当然不服气。
所以，多说不如少说多做，尤为重要的是以身作则。
策略二：以放手代替管制
家长总认为孩子还小，一放手就会闯祸，所以需要严厉管制。
殊不知这样的管制，反而使孩子失去了责任感，使孩子的能力无从培养。为了挣脱束缚，寻求自我空间，孩子就会和家长对抗。
所以，家长该放手时要放手，教会孩子去为自己负责，给孩子锻炼的机会，这样才能让孩子在体验中成长。
策略三：以顺势代替对抗
这是一种心理学方法。当孩子对家长产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气家长。
目的是激怒家长，如果家长被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。
反之，如果家长接受孩子的行为，接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，积极与家长沟通。
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