根据我的教学经验，最好的办法是找关键词！但是一到三年级的语文都处于初级阶段，最主要的还是培养孩子的阅读习惯和语感。
找关键词是拿高分的不二法门
如果是想提升阅读得分，建议找文章的关键词，具体怎么做呢？
首先是先看问题，小学阶段的语文阅读，大多数都是设置三到四个小问题，一般阅读的长度也在四五句话或者四五个短小的自然段。
所以很多时候，都是一个问题对应一个自然段，确切的应该是，每一个自然段的开头或结尾都会藏着答案。以下面这个阅读为例，我们展开分析:
看，这篇阅读就只有五句话，判断一句话的标志是句号，感叹号，问号等，那么一二年级主要主要还是以这三种为主。
第一个小问题，数句号就可以知道，答案是五句话。这样第一小题就解决了。
再来看第二小题，先看题目，问一年有几个季节，知道常识的肯定能答上，有春夏秋冬四个季节。
但是如果村里的孩子，不知道的也有，毕竟每个人的智商和教育条件不同，不知道也没关系，这样我们可以找关键词。
文中每一句的开头的第一个字就是我们的关键词。
我们可以清楚的看到，这四个字，已经回答了第二小题，分别是春天，夏天，秋天，冬天，标记出来，抄写在括号里就可以了。
再看下面一个小问题，这个稍微有些难度，就是转换词性，比如苹果红红的，可以说成红红的苹果，意思不变，那么这个题就用到了这个方法，我们采用关键词方法，来提取答案
由上图可见，春天的叶子是嫩嫩的，夏天叶片是肥肥的，秋天是鲜红和金黄，冬天化成了土壤，是不是很简单呢？
最后一个小题就非常简单了，看最后一句话的开头，找关键词“邮票”，然后看邮票前面的内容是什么，一看是“落叶是……”所以答案就是“落叶”。
根据找关键词的办法，不仅可以提高孩子的答题速度和准确率，还可以锻炼孩子提炼总结的能力。
这个办法只要掌握好，可以适用于整个学习阶段，并且英语阅读也完全实用，不管怎样，还是要多培养孩子阅读的习惯，读的多了语感就强了，语感强了对写作文是有很大帮助的。
最后，希望可以帮到你，祝你的孩子越来越优秀！
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